2019-08-13
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课后反思
1.给学生创设思考空间,在课堂上相信学生,大胆放手,引导学生主动地进行自学、思考、讨论、合作交流等活动,发现规律,掌握知识,提高能力。
2.在学生已有的学习基础上构建数学模型。让学生在熟悉和喜爱的活动中分析问题、解决问题。
3.对学生作出正面评价,在学生取得成绩或进步时给予肯定和鼓励,激发学生进一步探究学习的兴趣。
数学脑筋急转弯:数字8的难题
数学脑筋急转弯:对折电线
数学脑筋急转弯:用水
数学脑筋急转弯:挂钟
数学脑筋急转弯:公司薪水
数学脑筋急转弯:5比大小
数学脑筋急转弯:拆数
数学脑筋急转弯:爬树
数学脑筋急转弯:小船渡河
数学脑筋急转弯:北极探险
数学脑筋急转弯:被43除尽的整数
数学脑筋急转弯:相撞前一秒
小升初数学试卷:模拟试题及答案(五)
小升初数学试卷:理工附真题
数学脑筋急转弯:所得积中的奇数数字
数学脑筋急转弯:卖出多少胡萝卜
数学脑筋急转弯:长方形
小升初数学试卷:模拟试题及答案(三)
数学脑筋急转弯:排列
小升初数学试卷:数学真题
小升初数学试卷:数学真题(二)
数学脑筋急转弯:空瓶换汽水
数学脑筋急转弯:鸡生蛋
数学脑筋急转弯:排列组合求总和
数学脑筋急转弯:放炮
数学脑筋急转弯:步兵过桥
数学脑筋急转弯:看等式推断数字
数学脑筋急转弯:3个相同颜色的棋子
数学脑筋急转弯:被污染的药丸罐子
数学脑筋急转弯:分家畜
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