2019-08-13 收藏
课后反思
1.在引导学生感受算理与算法的过程中,放手让学生尝试,让学生主动、积极地参与新知识的形成过程,适时调动了学生大胆地说出自己方法的积极性,使学生用自己的思维方式感受算理与算法,既明于心又说于口。
2.由于除数是小数的除法转化成整数后,被除数可能出现多种情况,在教学时又针对这些情况作了专项训练,学生反应良好。
09届高中毕业班理科数学第九次月考试题
09年高考理科数学模拟考试试卷9
09届高考理科数学复习统一考试题
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09年高考文科数学模拟考试试卷5
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09年高考文科数学模拟考试试卷4
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09届高考数学精编模拟试题2
09届高考数学精编模拟试题3
09级高考文科数学复习周考试题
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09年高考理科数学模拟考试试卷8
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09级高考理科数学复习第七次月考卷
09届高三理科数学质量检查试题
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