2019-08-10
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4解决问题与估算
一课 时
课后反思
1.让学生自主地去讨论、思索,使学习过程更多地成为学生发现问题、研究问题、解决问题的过程。当学生提出了不同的想法,遭遇“心求通而未达,口欲言而不能”的时候,教师就要以引导者、合作者的身份恰当点拨、引导,使学生对自己发现的结论进一步反思,澄清认识,找到正确的方法、答案。
2.学习知识的最佳途径是自己去发现,因为这种发现理解最深刻,也最容易掌握其中的规律、性质、联系。教师要相信学生的认知潜能,不必做过多的铺垫,不用多余的提问、引导。
5.2圆的对称性(二)课件和学案(胥江实验中学九年级上)
冀教版五年级下数学期末复习试题
5.4确定圆的条件课件和学案(胥江实验中学九年级上)
3.1一元二次方程(2)课件ppt青岛版九年级上
2.2.3图形的旋转(3)课件ppt青岛版九年级上
5.3圆周角(一)课件和学案(苏州市胥江实验中学九年级上)
用一元二次方程解决实际问题(销售问题)课件ppt
3.1一元二次方程(1)课件ppt青岛版九年级上
5.5直线与圆的位置关系(四)课件和学案(苏科版九年级上)
2.2.1图形的旋转(1)课件ppt青岛版九年级上
5.7正多边形和圆课件和学案(胥江实验中学九年级上)
配方法(1)一元二次方程的解法课件ppt青岛版九年级上
2.2.2图形的旋转(2)课件ppt青岛版九年级上
1.5.2梯形(2)课件ppt青岛版九年级上
冀教版五年级下数学期末试卷
5.9圆锥的侧面积和全面积课件和学案(苏科版九年级上)
5.5直线与圆的位置关系(二)课件和学案(苏科版九年级上)
第一章特殊的平行四边形本章复习课件ppt青岛版九年级上
1.6.2中位线定理(2)课件ppt青岛版九年级上
1.1.2平行四边形及其性质(2)课件ppt青岛版九年级上
2.3.1图形的位似(1)课件ppt青岛版九年级上
《直线与圆的位置关系》课件和学案(苏科版九年级上)
5.3圆周角(二)课件和学案(苏州市胥江实验中学九年级上)
配方法(3)一元二次方程的解法课件ppt青岛版九年级上
图形与证明(二)折叠猜想证明课件ppt苏科版九年级上
1.1.1平行四边形及其性质(1)课件ppt青岛版九年级上
特殊的平行四边形复习课件ppt青岛版九年级上
5.8弧长及扇形的面积课件和学案(胥江实验中学九年级上)
1.2.1平行四边形的判定(1)课件ppt青岛版九年级上
5.5直线与圆的位置关系(三)课件和学案(苏科版九年级上)
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