2019-07-28
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《轴对称二》教学设计
教学目标:1、结合操作过程,使学生经历得到轴对称图形的过程,加深对轴对称图形的体会。
2、给出简单的轴对称图形的一半和对称轴,6能够直观的猜出它整个图形是什么,进一步体会轴对称图形的特点
3、发展空间想象能力,提高学生的动手操作能力。
重点:进一步认识轴对称图形,知道怎么剪出轴对称图形。
难点:培养学生的空间思维能力和良好的动手操作习惯。
教学过程
一、复习导入:
师:同学们,上节课我们认识了轴对称图形,那么谁来说一说什么事轴对称图形?
生:对折之后两边完全重合的图形是轴对称图形。
师:同学们掌握得非常好,下面我们就来一起欣赏几组生活中常见的轴对称图形吧!(图片欣赏)
师:漂亮吗?
生:漂亮。
师:这节课让我们再一次走进美丽的轴对称世界,更深入地研究轴对称图形吧!(师板书:轴对称二)
二、新授
师:首先咱们欣赏一幅剪纸作品(出示剪纸)漂亮吗?它有什么特点呢?
生1:它是一幅轴对称图形
生2:两边一样
师:那么你们想知道它是怎么剪出来的吗?生:想
师:那么请同学们跟着老师一起来看看它的剪纸过程,在观看的过程中请同学们思考:你发现了什么?怎么样才能得到轴对称图形?(出示课件,例一)
师:谁来回答一下老师刚刚提出的问题?
生:要想得到轴对称图形,要先对折,再画出所剪图形的一半。
师:说得真好!看看淘气和笑笑是怎么总结的。
师:那么你们想不想自己动手剪一剪你喜欢的轴对称图形呢?
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2015春北师大版数学八下5.2《分式的乘除法》ppt课件3
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2015春北师大版数学七下3.3《探索三角形全等的条件》ppt课件1
2015春北师大版数学八下4.2《提公因式法》ppt课件
北师大版八年级下5.3频数与频率(2)
2015春北师大版数学八下6.1《平行四边形的性质》ppt课件
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2015春北师大版数学七下3.3《探索三角形全等的条件》(第1课时)ppt课件及教案
2015春北师大版数学八下4.3《公式法》ppt课件2
2015春北师大版数学八下5.4《分式方程》ppt课件2
2015春北师大版数学八下4.1《因式分解》ppt课件2
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