2019-07-18
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8:00:36本节课的主要任务是让学生认识中括号、理解和掌握含有括号的四则混合运算的运算顺序,体会括号的作用。关于本节的学习,是在学生认识了小括号二年级学习了混合运算的基础上进行的。
在教学前我先出示:96÷12+4×2没有括号的三步四则混合运算,让学生回忆没有括号的四则混合运算的运算顺序,为突出括号的作用提供对比材料,并尝试解答。再通过一式多变的形式,由浅入深,引导学生逐步探究含有小括号、中括号的四则混合运算的运算顺序,让学生亲身经历知识的形成过程,体会括号改变运算顺序的作用。原以为只要学生掌握运算顺序就可以进行计算了,但从作业和练习情况看,不容乐观,主要存在以下问题:
(1)书写格式不对,等号和题目对齐没有错开,先算的部分移了下来,没有算的部分没有照抄下来;
(2)知道运算顺序,但还是把先算的结果写在前面,不算的部分移在后面;
(3)小括号里有两步计算,还没有算完小括号里的第二步就把小括号去了。
(4)既有小括号又有中括号,在先算小括号时,把中括号也同时去掉了。
以上问题的出现一方面因为教师强调的少另一方面是学生练习的不足,看来在以后的学习中需要对学生多强调指导、进行强化训练和长期的计算习惯训练。
数学等式的性质课件2
用计算器开方学案
整式的加减课后训练
中心对称同步练习5
数学单项式课件1
平行四边形的面积教案2
数学多项式与多项式相乘课件4
正数和负数测试题
平行四边形的特征和面积教案3
数学抽样调查课件
正数和负数随堂检测
数学点、线、面、体课件3
中心对称同步练习3
认识负数教案2
数学等式的性质课件1
平行四边形及其性质学案
数学点、线、面、体课件2
直角三角形学案
等腰三角形学案
角平分线的性质学案2
解方程教案
数学多边形的内角和课件2
探索三角形全等的条件学案
逆命题和逆定理学案
平行四边形的特征和面积教案1
平行四边形的特征和面积教案2
简单图形的坐标表示学案
多项式与多项式相乘课件2
数学单项式课件2
认识负数教案1
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