沪教版二年级下册《克、千克的认识与计算》数学教案

教学目标：

1. 认识质量单位：克，初步建立1克的量感。

2. 认识质量的单位：千克。初步建立1千克的量感。

3. 了解克与千克之间的进率关系：1 kg = 1000 g 。

4. 能够正确地读秤的刻度、正确地测量物体的轻重。

5. 理解质量的加法性，能够进行简单的计算

教学重点：

认识质量单位：克、千克，了解克与千克之间的进率关系：1 kg = 1000 g，初步建立1克、1千克的量感。

教学难点：

理解质量的加法性，能够进行简单的计算。

教学过程：

一、复习引入：

师：前几节课我们一直在围绕物体的轻重来学习，今天老师给大家带来了很多好朋友，让我们认识一下？（各种各样的秤）

在我们日常生活中，人们早就发明了用秤来计量物品的重量。不再向我们上节课中用双色片或其他的物品。

出示媒体，介绍各种秤和各种秤的用途。

师：生活中人们都用克和千克来表示物品有多重。

师：你们有没有仔细观察过这些称，这些称上都有什么？

生：刻度和数字。

师：这些刻度和数字表示什么？

生：称上的这些刻度和数字都表示克和千克。