2019-06-21
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沪教版五年级下册《体积》数学教案
教学内容:P38-40
教学目标:
1、通过具体的实验活动,了解体积的实际含义,初步理解体积的概念。
2、结合生活实际经验,能直接比较物体的体积大小。
3、通过实验活动、讨论交流等形式,获得体积的守恒性的经验。
4、感受数学与生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。
教学重点:理解体积的概念。
教学难点:在不计损耗的情况下,获得体积的守恒性的经验。
教学过程:
一、揭示体积概念
1、理解空间
(1)出示:一个空杯子
师问:这是什么?里面有什么呢?看不见的东西有吗?
师:像这样杯子里被空气占领的地方就是杯子的空间。板书:空间
(2)问:那假如我们教室没有桌子也没有学生,都被什么占领了?被空气占领的地方叫做教室的空间。
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