2019-06-14
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北师大版五年级下册《平均数的再认识》数学教案
教学内容:北师版小学数学五年级下册87-88页。
教学目标:
知识目标:使学生进一步理解求平均数的意义,体会平均数具有代表性,任何一个数有变化,平均数就会受影响。
数学思考与问题解决:通过计算平均数的过程,认识平均数的灵敏性。
情感态度:通过学习平均数,让学生感受数学与生活密切联系,体会数学的应用价值。
教学重点:
认识平均数具有代表性,体会一个数变化引起平均数的变化。
教学难点:体会平均数的灵敏性。
教具准备:多媒体
四年级数学简便计算
四年级数学四则运算1
四年级数学直线射线和角3
四年级数学口算乘法3
四年级数学三角形面积的计算
四年级数学加法的简便运算
四年级数学亿以上数的认识
四年级数学计算工具的认识
四年级数学画平行线
四年级数学积的变化规律3
四年级数学直线射线和角2
求一个小数的近似数1
小数的加法和减法2
平行四边形与梯形1
四年级数学十进制记数法
四年级数学积的变化规律1
四年级数学认识小数
四年级数学积的变化规律2
四年级数学简便计算练习
四年级数学垂直平行
四年级数学垂直
四年级数学四则运算2
四年级数学植树问题1
四年级数学认识分数
四年级数学垂直与平行3
小数点位置移动引起小数大小的变化
四年级数学统计表
四年级数学笔算乘法3
四年级数学画垂线
四年级数学笔算乘法1
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