2015-09-17
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(北师大版)三年级数学教案 猜一猜
教学目标:
1、经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性是有大小的。
2、能列出简单试验所有可能发生的结果。
教学重点:
经历可能性的试验过程,知道事件发生的可能性是有大小的。
教学难点:
能列出简单试验所有可能发生的结果。
教学用具:
幻灯、表格、转盘、纸杯。
教学设计:
一、创设情境
今天,有个有趣的问题请大家帮助解决。打开书第75页。问题就是猜一猜。
二、引导探索
1、认真看图,有了想法,再进行小组讨论。(教师深入到学生小组中了解学生的各种想法。)
2、请一名同学上前面亲自做试验,验证讨论结果。
3、做抛纸杯实验。
(1)分组做抛纸杯试验,每人重复做5次。创新与反思
(2)将试验结果记录下表。
(3)与同伴说一说可能出现哪几种结果,并写下来。
三、拓展应用。
任意摸一个球,有
种结果,摸到 球的可能性大,摸到 球的可能性小。 再放入3个红球,任意摸一个球,有 种结果,摸到 球的可能性大,摸到 球的可能性小。能摸到黑球吗?
讨 论
一次摸出两个球,可能出现哪些结果?
123
华师大版七年级上2.3 相反数(1)
华师大版七年级上4.4平面图形3
华师大版七年级上2.14近似数和有效数字
华师大版七年级上2.3 相反数(2)
华师大版七年级上3.4合并同类项(第二课时)
华师大版七年级上4.1-4.6图形的初步认识
华师大版七年级上4.3立体图形的表面展开图2
华师大版七年级上4.2.1 由立体图形到三视图
华师大版七年级上2.13有理数混合运算(第一课时)
华师大版七年级上2.3相反数3
华师大版七年级上3.4整式的加减(第4课时)添括号法则
华师大版七年级上3.4.1同类项2
华师大版七年级上可以作几条直线
华师大版七年级上4.6角的特殊关系2
华师大版七年级上4.4平面图形1
华师大版七年级上2.5有理数的大小比较
华师大版七年级上2.4绝对值(4)
华师大版七年级上3.2代数式
华师大版七年级上3.4整式的加减(第5课时)
华师大版七年级上4.6.3角的特殊关系
华师大版七年级上2.2数轴――在数轴上比较数的大小
华师大版七年级上1.1与数学交朋友(1)
华师大版七年级上2.4绝对值(3)
华师大版七年级上4.5.线段的长短比较
华师大版七年级上3.4.1同类项1
华师大版七年级上2.3相反数
华师大版七年级上2.4 绝对值(2)
华师大版七年级上3.4整式的加减(第2课时)合并同类项
华师大版七年级上2.13 有理数混合运算
华师大版七年级上4.4 平面图形4
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