2019-06-08
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北师大版二年级下册《奥运开幕》数学教案
一、引入新课
播放时钟滴答声,学生倾听。
师:这是什么声音?
生:这是钟表行走的声音。
师:你真聪明,人们把这种声音比作时间的脚步声,同学们说像吗?(像)
师:这匆匆忙忙的时间的脚步声,是谁发出的呢?
生:秒针。
师:对啦,老师这里有一个钟表,钟面上有我们的两 个老朋友。一个是时针爷爷,一个是分针哥哥,现在这个时钟 能告 诉我们时间吗?
生:不能,因为它只有时针和分针,不完整。
师:钟面上应该还有什么呢?
生:秒针。
师:我们可以给秒针起个名字,叫什么呢?
生:秒针妹妹。(秒针弟弟)
师:除了秒针妹妹(弟弟),钟面上还有什么呢?
生:数字、大格、小格。
师:老师这里还有一个钟表,这是什么钟表呢?(电子钟、电子表)
师:谁会看电子表呢 ?
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