三年级数学下册《一位数除两位数》教案_教学设计

三年级数学下册《一位数除两位数》教案 2019-05-29 收藏

三年级数学下册《一位数除两位数》教案

【内容】

教材第15、16页的例1、例2，相对应的做一做，练习四的第1～4题。

【目标】

1.使学生学会用一位数除两位数商是两位数的笔算方法，掌握书写格式。

2.理解用一位数除两位数商是两位数的除法的算理，并能正确地进行笔算。

【教学重点】

理解算理，掌握算法。

【教学难点】

掌握一位数除两位数商是两位数的除法在笔算过程中的试商方法。

【教学过程】

一、复习铺垫

1.口算。

6006 273 1809

2.笔算。

二、创设情景，导入新课

1.多媒体课件出示教材第19页例1的情景图。

师：同学们，图上小朋友在干什么?从图上你还了解到哪些信息?你能提出哪些问题?

组织学生观察画面，引导学生明确：三年级两个班共要种树42棵，四年级两个班共要种树52棵。

根据学生提出的问题分别板书。

2.教学例1：

①师：要求三年级平均每班种多少棵树，应怎样解答?

根据学生的回答板书：

422=________(棵)

②师：42是由几个十和几个一组成的?谁会口算422?怎样想?得多少?

③师：出示小棒，摆好42根小棒，怎样把四个十和两个一各平均分成两份?要分得又对又快。

④多媒体课件演示分棒的过程。

先把4捆小棒平均分成2份，每份2捆，也就是先用4个十除以2，得到2个十，再把2根散棒平均分成2份，每份1根，也就是把2个一除以2，得到1个一，合起来是21根。

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