2019-05-26
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二年级数学下册《第二单元练习课》教案
【教学目标】
知识与能力:
1、使学生能较熟练地用平均分的概念和方法解决实际问题;
2、使学生进一步理解平均分的概念,进一步掌握平均的方法。
过程与方法:合作探究
情感与态度
【教学重点、难点】
熟练地用平均分的概念和方法解决实际问题
【课前准备】
教具准备:实物投影
学具准备:学具卡片
【教学过程】
一、复习:
请学生用自己手中的学具平均分,先给同位说说,再说给大家听听。
要求说说把几个分成了几份,每份是几。
二、练习:
第3题:
分一分,说一说
请学生用学具表示梨,动手分一分,
然后说说分的过程,
最后填空:一共有( )个梨。平均放进3个盘里,
每盘放( )个。
第4题:
圈一圈,说一说
先请学生仔细观察图,说说图意,
提出问题:可以分给几只小兔?
请学生自己圈一圈,填空,集体订正。
说说是怎样圈的,圈的结果怎样。
问:除了圈一圈,还可以用什么方法?
引导学生思考还可以用想乘法
千米的认识
求近似数、四舍五入
《平行四边形、三角形面积公式》
商一位数(四)
二、三位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法
口算除法 一位数除两位数、除整百整十数
年月日
一、一个因数是一位数的乘法
连除应用题练习课
二、三位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法
除法应用题和常见的数量关系
圆的认识
两步加减法应用题
轴对称图形
两位数减两位数不退位减法的口算P1
含有三个已知条件的两步应用题(2)
一个因数是两位数的乘法(三)
课题:用一位数乘、用整十数乘的口算
两步应用题(三)综合练习课
含有两个已知条件的两步应用题(1)
口算除法 用整十数除
一位数同整十、整百数相乘的口算
一位数除两位数、整十整百数
两位数除以一位数
因数和积的变化规律
24时计时法
口算除法 一位数除两位数、除整百整十
二、三位数乘一位数(不进位)的笔算
24时记时法
商三位数
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