2019-05-26 收藏
二年级数学下册《整百、整千数加减法》教学反思
教学《整百、整千数学加减法》这节课,我改变了传统的教学方式,把获得新知的过程交给学生自己,整节课的设计体现了以学生自主探索活动为主线的思路,注意为学生提供做数学的机会,让学生在学习过程中去体验数学和经历数学。
例如,我先通过 演示创设老师家新添了彩电和冰箱,请你们帮老师算一算一共花了多少元?这样的情境引入例9。然后让学生互相讨论一下,该怎么样帮助老师解决这个问题?再让学生交流、介绍自己的算法,归纳几种不能的算法,比较方法的优劣,让学生挑选适合自己的方法来进行口算。教学这一部分内容时,按照学生的年龄特点,认识规律,创设学生熟悉的教学情境,鼓励每个学生动手、动口、动脑,积极参与数学的学习过程。在教学例10时,通过老师给母亲买了一件衬衣,一条裤子,一件上衣的情境,给出数据,让学生根据所提供的数据,提出问题,探索问题,解决问题。这一部分的内容,我放手让学生自己去完成,引导学生采用类比和推理的方式自己解决问题。在解决问题的教学中特别关注学生自解决问题的过程和方法的探索,并切实培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。在这一开放性的教学活动中,学生提出了许多有价值的数学问题,激发了学习兴趣和创新精神,创设出了一个轻松,愉悦和谐的学习氛围。
2013人教版数学五上《积的近似数》word学案
安阳市东南营小学人教版五上《统计与可能性》教学设计
2013人教版数学五上《用计算器探索规律》word教案
2014秋人教版数学五上1.5《解决问题》word导学案1
2013人教版数学五上《铺一铺》word教案
2013人教版数学五上《三角形的面积》word教案
2013人教版数学五上《连乘、乘加、乘减》word教案
2014秋人教版数学五上第二单元《位置》word教学设计
2014秋人教版小学数学五年级上册教学计划
2013人教版数学五上《中位数》word教案
2013人教版数学五上《观察物体》word教案2
2013人教版数学五上《一个数除以小数》word教案
2013人教版数学五上《梯形的面积》word说课稿
2014秋人教版数学五上《平行四边形的面积》word教案
2013人教版数学五上《数学广角》word学案
2013人教版数学五上《连乘、乘加、乘减》word学案
2013人教版数学五上《小数除以整数》word教案
2014秋人教版小学数学五年级上册教学计划2
2013人教版数学五上《简易方程》word教案
2014秋人教版数学五上《用含有字母的式子表示复杂的数量关系》wo
安阳健康路小学李敏洁五上《平行四边形的面积》课堂实录
2014秋人教版数学五上《三角形的面积》word教学设计
2013人教版数学五上《可能性》word教案
2014秋人教版数学五上《方程的意义及等式的性质》word教案
2013人教版数学五上《用字母表示数》word教案1
2013人教版数学五上《用字母表示数》word教案
2014秋人教版数学五上《组合图形的面积》word教案
2014秋人教版小学数学五年级上册教学计划及进度表
2013人教版数学五上《解决问题》word说课稿
2013人教版数学五上《小数乘小数》word教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |