2019-03-19 收藏
西师大版二年级下册《总复习(100以内数的认识)》数学教案
一、【教学内容】
教科书第118,第119页的内容。
二、【教学目标】
1、通过复习,加深学生对100以内数的计算单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数概念的掌握水平。
2、通过复习,沟通知识的内在联系,帮助学生形成整体认知结构。
3、在复习过程中掌握一些整理知识的方法,养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。
三、【教学重点】
通过复习,加深学生对100以内数的计算单位、读数和写数、数的大小比较等知识的理解,提高学生对100以内数概念的掌握水平。
四、【教学准备】
准备小棒。
五、【教学过程】
(一)从整体了解所学内容
教师:同学们,我们在这学期学习了100以内的数。回想一下,100以内的数包括哪些学习内容?
指导学生说出100以内的学习内容包括数数、数的组成,写数、读数,数的顺序、大小比较和认识人民币。
教师随学生的回答板书。100以内数的认识数数、数的组成写数、读数数的顺序、大小比较
认识人民币
教师:这节课我们从这样几个方面一部分一部分地进行复习。板书课题。
(二)复习数数、数的组成
教师:我们在数1到100的数时,可以怎样数?
教师在数数后面接着板书:一个一个地数,10个10个地数。
教师:请同学们一个一个地从8数到26;再一十一十地从10数到100。
学生数数。
出示4捆零7根小棒。
教师:怎样才能又快又对地数出有多少根小棒呢?
让学生理解数这些小棒时,要先10根10根地数出有多少个十,再一根一根地数出有多少个一。
教师:你们掌握的两种数数的方法数一数。
学生数小棒后汇报。
教师:所以同学们在数数时经常是把两种数数的方法结合起来的,两种数数方法配合使,在数数的同时,就知道这个数的组成了,例如刚才同学们数小棒时数出多少个十多少个一?
苏科版数学七上《走进图形世界》小结与思考word学案(2)
苏科版数学七上6.4《平行》word学案
2012苏科版七上3.3《代数式的值》(第2课时)word教案
苏科版数学七上《数学活动》word学案
2012苏科版七上3.4《合并同类项》(第2课时)word教案
苏科版数学七上《一元一次方程》小结与思考word学案(1)
苏科版数学七上6.3《余角、补角、对顶角》word学案2篇
2012苏科版七上4.1《从问题到方程》(第1课时)word教案
苏科版初中数学七年级上册全册教案-第一章学案
2012苏科版七上4.1《从问题到方程》word教案(1)
苏科版数学七上《有理数》小结与思考word学案(2)
苏科版数学七上《平面图形的认识》小结与思考word学案(2)
2012苏科版七上3.4《合并同类项》(第1课时)word教案
2012苏科版七上4.2《解一元一次方程》(第1课时)word教案
苏科版七年级上1.1《生活数学》WORD导学案
苏科版数学七上《一元一次方程》小结与思考word学案(3)
苏科版数学七上《走进图形世界》小结与思考word学案(1)
2012苏科版七上4.2《解一元一次方程》(第2课时)word教案
2012苏科版七上4.2《解一元一次方程》word教案
2012苏科版七上3.5《去括号》(第2课时)word教案
2012苏科版七上4.1《从问题到方程》word教案(2)
2012苏科版七上3.2《代数式》word学案
2012苏科版七上3.5《去括号》(第1课时)word教案
苏科版数学七上5.4《从三个方向看》word学案(1)
2012苏科版七上2.7《有理数的混合运算》(第2课时)word教案
2012苏科版七上1.1《生活 数学》word教案1
2012苏科版七上3.2《代数式》word教案
苏科版初中数学七年级上册全册教案-第二章学案
2012苏科版七上4.2《解一元一次方程》(第3课时)word教案
2012苏科版七上1.2《活动 思考》word教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |