2019-02-22 收藏
人教版五年级下册《真分数和假分数》数学教案
教材分析:
本课教学是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、比较分数的大小等知识的基础上进行的。分数教学有两个最基本的概念,一个是分数的意义,一个是分数的单位.学生在理解的基础上掌握了这两个概念,学习分数就可以举一反三,因此在教学真分数和假分数时,帮助学生从分数意义上理解和掌握新课的内容。
教学目标:
1.知识与能力: 使学生理解真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真分数和假分数。
2.过程与方法: 培养学生观察、比较、概括的能力。
3.情感、态度与价值观: 培养学生数形结合的数学思想。
教学重点:
理解真分数和假分数的意义及特征。
教学难点:
理解真分数和假分数的意义及特征。
教具准备:
课件
教学过程:
一、复习导入
1.什么叫分数?
2.说出下列各分数的分数单位以及包含的分数单位的个数。
3.分数与除法有什么关系?填一填。
二、新课讲授
1.教学例1
(1)按要求涂色,并说一说把什么看作单位1。
(2)观察每个分数的分子和分母的大小,你发现了什么?
(3)想一想:这些分数:比1大,还是比1小?为什么?(比1小)
(4)明确真分数的意义:分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1。
2.教学例2
(1)用分数表示出各图的涂色部分。
(2)观察每个分数的分子和分母的大小。
(3)想一想:这些分数比1大,还是比1小?
(4)明确假分数的意义:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
三、巩固练习
1.做一做第1题:根据真分数与假分数的意义分辨出哪些是真分数,哪些是假分数?在直线上表示出来。
2.练习十三的第1~3题:独立完成,集体订正。
3.作业:同步练习十三1-2题,选作3题。
四、课堂小结
这节课学习了什么知识,你有哪些收获?还有什么不明白的问题?
板书设计:
真分数和假分数
分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1。
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,
假分数大于或等于1。
六年级数学教案——认识圆
六年级数学教案——百分数和分数、小数互化整理和复习
六年级数学教案——反比例练习课(一)
六年级数学教案——平行四边形面积的计算
六年级数学教案——比例尺的应用
六年级数学教案——百分数的意义2
六年级数学教案——圆的周长和面积的练习课(1)
六年级数学教案——数学与科技(编码)
六年级数学教案——《轴对称图形》教学
六年级数学教案——分数乘法整理和复习
六年级数学教案——《圆的知识》教学计划
六年级数学教案——圆周长与面积整理和复习
六年级数学教案——《比的意义》
六年级数学教案——图形欣赏
六年级数学教案——邮递的路程
六年级数学教案——解比例
六年级数学教案——《抽屉原理(新人教)》
六年级数学教案——比例的整理和复习
六年级数学教案——百分数的应用练习二
六年级数学教案——圆的认识教学1
六年级数学教案——确定起跑线
六年级数学教案——反比例练习课(二)
六年级数学教案——分期付款
六年级数学教案——第五单元统计练习教案
六年级数学教案——自行车里的数学
六年级数学教案——比整理复习(2)
六年级数学教案——比整理复习(1)
六年级数学教案——小数的乘法和除法练习
六年级数学教案——已知一个数的几分之几
六年级数学教案——平行四边形面积计算的练习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |