2019-02-22 收藏
一、 指导思想:以学校的工作计划、教务处工作计划和数学大组工作计划为依据,结合数学学科的实际情况,在新课程理念指导下,立足课堂教学,以提高教学质量为核心,积极开展教学教研活动,全面提高课堂教学效率和教学质量。
二、 基本情况介绍:一年级学生年龄小、好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导。对于优秀生尽量让他“吃得饱”。
三、 工作目标:1、加强对新教材的学习研究,提高教师对新课程的实施技能,为了尽快适应新课程的需要,我们将充分发挥备课组的力量,定时开展活动。组织教材进行钻研,认真分析教材,明确教学目标及重点、难点,确定教学任务,设计教学活动。阶段性对教学情况组织分析,特别是学生的学习情况,研究教法和学法,加强教法研究,做好教学质量分析,及时反馈调控。促进教学质量的提高。
2、做好学生的辅导和检测工作,进一步提高学生学习数学的兴趣和能力。
(1)为了抓好年级中数学尖子的培养,平时结合教学多开展形式不一的数学基础知识的竞赛,激发孩子学习数学的兴趣与欲望。
(2)切实抓好口算训练,尽量做到每天一练。依托口算竞赛,多形式进行练习,不断提高学生的口算能力。力争每个同学都能口算过关。
3、抓好课堂学习习惯的养成和各种能力的培养。
重点抓好课堂学习习惯的养成和各种能力的培养,不断提高学生的书写习惯和作业的质量。
四、 具体措施:(1)深入新课程实践,精心设计教学过程,因材施教,优化课堂教学结构,经常做到课前有讨论,课后有反思,使教师对教材有充分的理解,为扎实有效地实施新课程打下基础。
(2)本学期研究课题“ 学生动手操作意识的培养”。
(3)抓好一年级新生的教学常规教育。学生刚入校,对上课的常规不了解。年纪小,自律性差,有部分学生没有说普通话的意识,个别学生不懂得执笔方法,等等,需要老师不断纠正、督促,持之以恒抓好教学常规教育。
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