2018-04-20
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小学的学习是一个长期积累的过程,需要在生活中、学习中不断的积累,同学们可以通过长度单位知识点巩固自己所学知识,看自己有哪些知识点还未掌握!
(1)经历用不同工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性。
(2)能用给定的"工具"进行估计和测量。
(3)认识厘米,体会厘米的实际意义。
(4)能用厘米估计较小物体的长度,会用刻度尺测量较小物体的长度。
2、(1)认识米,体会米的实际意义,能用米估计较长物体的长度。
(2)掌握米和厘米之间的关系,能恰当选择单位表示物体的长度。
(3)认识米尺,会用米尺测量物体的长度。
(4)初步认识线段,能辨别,能测量线段的长度,能画定长的线段
**练习题**
1、 1米=( )厘米
2、量比较长的物体,可以用( )做单位,量比较短的物体,可以用( )做单位。
3、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
3米( )3厘米 30厘米( )29厘米
1米( )100厘米 3米( )2米75厘米
4、在( )里填上合适的数。
25米-8米=( )米 40厘米+26厘米=( )厘米
30米+15米=( )米 60厘米-16厘米=( )厘米
1米-12厘米=( )
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