2018-03-02
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l.加强课下辅导,利用课余零散时间。
2.采用一优生带一差生的一帮一行动。
3.请优生分享学习经验,差生加以学习,
4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外阅读,不断提高做题能力。
6.采用激励机制,对差生的每一点进步都充分肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成就感。
7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定并激发学习兴趣。
9.对每个学生的个性、习惯等进行了解,做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中对症下药。包括:
(1)向学生家长了解孩子的家庭情况、学习习惯、学习基础等。
(2)多与孩子接触,了解每个孩子实际情况的情况。
第九册《梯形面积的计算》3
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2014秋人教版数学五上《用字母表示数、数量关系、运算定律及计算
人教版五年级上册《平行四边形的面积》
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新人教版第九册除数是小数的除法
第九册《组合图形面积的计算》(二)
新人教版第九册平行四边形、梯形面积计算
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