2017-12-20
收藏
一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。"不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。"自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。坚持"两先两后一小结"(先预习后听课,先复习后做作业,写好每个单元的总结)的学习习惯。善于归纳总结知识间的联系。
学习数学并非我做题就可以取得好的成绩,而是要将精力花在归纳总结上。特别对课本或课堂上出现的例题,只要善于总结,就可以了解这一小节数学内容有哪几种题型,每种题目的一般解法和思路是什么,从而提高运用所学知识分析解题的能力。同时,每学完一个单元,要建立本单元的知识框架,将本章的主要思路、推理方法及运用技巧等转变成自己的实际技能。
2010届高三理科数学上册第二次调研试题2
2010届高三理科数学上册第一次月考试题8
2010届高三理科数学上册第二次月考试题6
2010届高三理科数学上册第一次联考试题2
2010届高三理科数学上册第一次月考试题3
2010届高三理科数学上册第二次月考试题3
2010届高三理科数学上册第一次调研考试题
2010届高三理科数学上册第三次检测试题
2010届高三文科数学上册10月月考试卷5
2010届高三理科数学上册第一次调研试题
2010届高三理科数学上册第一次月考试题13
2010届高三理科数学上册第一次月考试题4
2010届高三理科数学上册第一次月考试题16
2010届高三理科数学上册第二次月考试题2
2010届高三理科数学上册第二次月考试题5
2010届高三理科数学上册第四次模拟试题
2010届高三理科数学上册第二次月考试题4
2010届高三文科数学上册第二次阶段考试试卷
2010届高三文科数学上册第二次模拟考试题
2010届高三文科数学上册第二次检测试题
2010届高三理科数学双周练试题1
2010届高三文科数学上册10月月考试卷3
2010届高三理科数学上册第二次模拟考试题
2010届高三理科数学上册第五周周测试题
2010届高三理科数学上册第一次联考试题
2010届高三理科数学上册第一次月考试题15
2010届高三理科数学上册第一次月考试题9
2010届高三理科数学上册第一次月考试题7
2010届高三文科数学上册9月周考试题2
2010届高三理科数学上册第四次检测试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |