2017-12-15
收藏
期末复习非常关键,现制定复习计划如下:
1、复习要有计划,有目的。
无论是平时复习,还是终考前的复习,教师必须制定一个详细的复习计划,计划具体到每一天,每一课,每一题。有了计划,就要严格按计划行事,不要随意更改。
2、复习时要因材施教,进行分层教学。
在新授时,分层施教好像不容易操作,但复习时就相对容易一些。可以将一些学习有困难的同学编在同一组,留给他们一些基础的知识练习,比如计算题,书上、配练上的练习题,他们可以反复练习,达到基础知识的牢固掌握。而其他同学,可以跟着教师练习一些有难度的题,这样可以有助于优生思维的拓展。
3、练习题要充分使用。
复习时,写在小黑板上的题,都是教师精心挑选的,我们要让学生牢固掌握,读一遍,做一次是达不到效果的,我们要将他们保留的时间长一些,选择合适的时间反复练习。
4、计算练习要持之以恒。
计算是帮助人们解决问题的工具,是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。要使学生计算过关,靠突击不行,必须靠平时加强基本训练。持之以恒,聚沙成塔。为了提高学生的计算能力,我每天都给学生留几道计算题,有难度,就留两道,比较简单的,就留四道,学习好的同学很快就可以交上,学习有困难的学生,只要在放学前交上就可以,实在交不上的,还可以宽限到第二天上课前。这些计算题,我都一一批阅,发现错误,及时纠正。
5、做好家访工作,争取家长配合。
对于学生的教育问题,靠教师单方面的努力是不够的。我比以往每学期都更注重家访,我和其他任课教师经常利用周末、下午放学后的时间去家访,从家长那里了解他们在家的思想、学习、生活状况,对于出现的问题及时给予纠正,学校和家庭共同来教育学生。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,务实地工作,争取把教育教学工作搞得更好。
二年级数学口算题:综合运算(八十四)
二年级数学口算题:综合运算(九十四)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(二十五)
二年级数学口算题:综合运算(九十九)
二年级数学口算题:综合运算(七十二)
二年级数学口算题:综合运算(七十六)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(三十六)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(二十九)
二年级数学口算题:综合运算(九十二)
二年级数学口算题:综合运算(八十三)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(三十二)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(三十三)
二年级数学口算题:综合运算(九十一)
二年级数学口算题:综合运算(七十一)
二年级数学口算题:综合运算(九十三)
二年级数学口算题:综合运算(八十七)
二年级数学口算题:综合运算(九十五)
二年级数学口算题:综合运算(七十七)
二年级数学口算题:综合运算(六十七)
二年级数学口算题:综合运算(八十一)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(三十五)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(三十)
二年级数学口算题:综合运算(九十七)
二年级数学口算题:综合运算(八十八)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(二十六)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(二十八)
二年级数学口算题:100以内的运算综合练习(三十八)
二年级数学口算题:综合运算(九十)
二年级数学口算题:综合运算(七十三)
二年级数学口算题:综合运算(九十六)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |