2017-09-01
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小升初数学考试中,学生常常因为基础知识的不牢固而失分,甚至影响到自己升入理想的初中,下面为大家分享植树问题练习题,希望大家认真读题并解答!
【植树问题练习题】
例1:
在一条长为120米的马路上植树,间距为4米,植树多少颗?
路是直的。所以植树120/4-1=29(颗)。
例2:
在一条长为120米的圆形花坛边植树,间距为4米,植树多少颗?
路是圆的,所以植树120/4=30(颗)。
PS.【植树问题口诀】
植树多少颗,要问路如何?
直的减去1,圆的是结果。
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引申阅读:
基本类型 在直线或者不封闭的曲线上植树,两端都植树 在直线或者不封闭的曲线上植树,两端都不植树 在直线或者不封闭的曲线上植树,只有一端植树 封闭曲线上植树
基本公式 棵数=段数+1
棵距×段数=总长 棵数=段数-1
棵距×段数=总长 棵数=段数
棵距×段数=总长
关键问题 确定所属类型,从而确定棵数与段数的关系
五年级下册《假分数化成整数或代数》公开课教案(各版通用)
二年级下册数学教材分析
第八单元 统计
五年级下册《长方形和正方形》(体积单位的进率)公开课教案
第三单元、图形与变换
不带括号的混合运算
克与千克
万以内的加法和减法估算
五年级下册《因数和倍数》公开课教案(质数和合数)
我们赢了
整理和复习(1)
第十单元 :总复习
两位数加减两位数
第一单元 期初复习
乘法算式里各部分之间的关系
用2—6的乘法口诀求商
百分数的意义
铺地面
小学数学《真分数和假分数》说课稿
小学数学《认识分数(单元教学计划)》公开课教案
第四单元单元备课
简单的数据整理(1)
小学数学《认识分数》练习设计
1-5的认识教学设计
找规律(数列)
小学数学《认识分数整理与复习》公开课教案
《简单推理》教学设计
千以内的数的认识
五年级下册《长正方体的体积计算方法》公开课教案
小学数学《分数的意义》公开课教案
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