2017-08-09
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一、课前要求
1、提前进入教室,明确课前应上厕所、喝水、准备本节课所需的学习用品及摆放位置等。如:数学课(数学书、口算本、铅笔盒等的摆放)
2、上课铃声一响,迅速回班静息等待老师上课。
3、教师进入班级后,听到教师喊上课后,班长喊起立,然后向教师问好,坐下(要求问好时声音整齐、响亮,起立时速度快、整齐、安静)。
二、听的要求
1、上课中途需要离开教室,须先向老师报告,老师允许后方能轻轻从后门进出。
2、上课迟到者,在教室门口喊报告,经老师同意后,轻声走进教室。
3、听讲时身体坐正,双手抱臂,双脚放平,注意力集中,不讲话、打闹,不做小动作,不传纸条,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
4、珍惜课堂每一分钟,认真倾听,积极思考,大胆发言,敢于发表自己的见解。
三、说的要求
1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答。发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真,讲普通话,吐字清晰,声音响亮。做到说话完整,条理清楚,有自己的独特看法。
四、写的要求
1、在课堂上做作业时应该听清要求,明确格式,保持教室的安静。
2、作业格式规范、整齐,独立、按时完成。注意数字在田字格中的位置,注意列竖式格式。解决问题时要注意写上“单位名称”和“答”。
3、学生只允许用铅笔书写,不许用自动笔、水笔、钢笔等。
4、作业姿势要端正,左手按住作业本或是平放桌上,右手离笔尖一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺,自觉保护视力。
5、作业本要妥善保管,不能乱扔、乱写、乱画与撕毁,保持作业本的卫生与整洁。
五、合作学习的要求
要求学生们首先听清合作要求,然后积极参与小组的讨论,不做旁观者。
六、小结
课堂规范和学习习惯的养成不是一朝一夕就能做到的,要靠平时不断地强化训练和督促提醒才能越做越好。我相信,只要我和同学们都能花些心思,不断重复的训练,落实细节,我们一定能早日养成良好的学习习惯。
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