2017-07-26
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同学们放寒假了,终于可以好好玩耍了,但是也别忘了要完成寒假作业哦,下面为大家分享北师大版小学三年级数学寒假作业答案,希望对大家有所帮助!
北师大版小学三年级数学寒假作业答案
一、填一填.(22分)
1.(3分)一年中是31天的月份是 大月 ,30天的月份是 小月 .
考点:
年、月、日及其关系、单位换算与计算.
专题:
质量、时间、人民币单位.
分析:
根据年月日的知识可知:一年有12个月,分为7个大月:1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4个小月:4、6、9、11月,小月每月30天,据此解答.
解答:
解:一年中是31天的月份是大月,30天的月份是小月,
本题主要考查年月日的知识,注意掌握大月与小月各有哪些月,二月是个特殊月.
2.(3分)早晨,面对太阳时,你的右面是 南 方,你的后面是 西 方.
考点:
方向.
分析:
太阳东升西落这是自然规律,早晨,面对太阳时就是面对东方,右边是南,后面是东的对面西方,据此解答.
解答:
解:早晨,面对太阳时,你的右面是南方,你的后面是西方;
本题主要考查方向的辨别,注意太阳东升西落这是自然规律,早晨,面对太阳时就是面对东方.
3.(3分)6.05读作 六点零五 ,十点一二写作 10.12 .
考点:
小数的读写、意义及分类.
专题:
小数的认识.
分析:
(1)根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字;进行判断即可.
(2)小数的写法:整数部分按整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分依次写出每一个数位上的数字.
解答:
解:6.05读作:六点零五,十点一二写作:10.12;
本题主要考查小数的写法和读法,注意小数部分的读写方法.
4.(3分)□68÷7,如果商是三位数,□里最小可以填 7 ,如果商是两位数,□里面最大可填 6 .
考点:
整数的除法及应用.
专题:
运算顺序及法则.
分析:
□68÷7,如果商是三位数,那么□里的数大于或等于7,然后再找出最小的数即可;
如果商是两位数,□里的数应大于7,然后找出最大的数即可.
解答:
解:根据题意可得:
□68÷7,如果商是三位数,□≥7,即7,8,9,那么最小的数是7;
□68÷7,如果商是两位数,□<7,即6,5,4,3,2,1,那么最大的数是6.
所以,□68÷7,如果商是三位数,□里最小可以填7,如果商是两位数,□里面最大可填6.
一个三位数除以一个一位数,要使商是三位数,被除数的最高位上的数大于或等于除数;要使商是两位数,被除数最高位上是数小于除数,然后再进一步解答即可.
5.(3分)一辆客车上午11:30从雷山县城出发,当天下午3:30到达贵阳,途中用去 4 小时.
考点:
日期和时间的推算.
专题:
质量、时间、人民币单位.
分析:
首先把普通计时法转化为24时计时法,然后用到达时刻减去出发时刻,即可得解.
解答:
解:3时30分+12时=15时30分,
此题考查了时间的计算,途中经过时间=到达时刻﹣出发时刻.
6.(3分)3平方米= 300 平方分米 4公顷= 40000 平方米 7角= 0.7 元 2年= 24 个月.
考点:
面积单位间的进率及单位换算;年、月、日及其关系、单位换算与计算;货币、人民币及其常用单位.
专题:
长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位.
分析:
把3平方米换算为平方分米,用3乘进率100;
把4公顷换算为平方米,用4乘进率10000;
把7角换算为元,用7除以进率10;
把2年换算为月,用2乘进率1
12;据此解答.
解答:
解:3平方米=300平方分米,4公顷=40000平方米,7角=0.7元,2年=24个月;
解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘单位间的进率;反之,就除以进率来解决.
7.(3分)一台洗衣机售价1998元,买3台大约要花 6000 元.
考点:
数的估算;整数的乘法及应用.
分析:
买3台大约要花多少元,即求3个1998是多少,根据整数乘法的意义列式解答即可,注意是问大约花多少钱,根据整数乘法的估算方法,把1998看成最接近它的整数2000来计算.
解答:
解:3×1998,
≈3×2000,
此题考查了整数乘法的意义及整数乘法的估算方法,平时要把基础的知识和方法掌握牢固.
8.(3分)把下面的数按从小到大的顺序排起来写在横线上 7 9.07 9.97 9.79
7 < 9.07 < 9.79 < 9.97 .
考点:
小数大小的比较.
专题:
小数的认识.
分析:
根据小数的大小比较的方法进行解答即可.
解答:
解:根据题意可得:
因为,7<9,所以,7最小;其余三个小数的整数部分相同;
9.07的十分位上的数是0,9.97的十分位上的数是9,9.79的十分位上的数是7,0<7<9,所以,9.07<9.79<9.97;
小数的大小比较,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大,如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推,直到比较出大小.
10.(3分)在横线里填上合适的单位名称.
一个教室的面积约50 平方米 ;黑板长4 米 .数学课本封面的周长约是7 分米 ;小青体重27 千克 .
考点:
根据情景选择合适的计量单位.
专题:
长度、面积、体积单位;质量、时间、人民币单位.
分析:
根据生活经验、对长度单位、面积单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量一个教室的面积,应用面面积单位,结合数据可知:应用“平方米”做单位;计量黑板的长度,应用长度单位,结合数据可知:应用“米”作单位;计量数学课本封面的周长,应用长度单位,结合数据可知:应用“分米”做单位;计量小青体重,应用质量单位,结合数据可知:应用“千克”做单位;据此解答.
解答:
解:一个教室的面积约50平方米;黑板长4米.数学课本封面的周长约是7分米;小青体重27千克;
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
11.(3分)△=○+○+○,△+○=40,则○= 10 ,△= 30 .
考点:
简单的等量代换问题.
分析:
根据“△=○+○+○,”知道△=3○,将△=3○代入△+○=40,求出○的值,进而求出△的值.
解答:
解:因为,△=○+○+○,
所以,△=3○,
将△=3○代入△+○=40,
3○+○=40,
解答此题的关键是,根据题意将△代换为○,求出○即可.
二、判一判.(对的在横线里打“√”,错的打“×”)(5分)
12.(3分)边长为2厘米的正方形,周长和面积相等. × .
考点:
正方形的周长;长方形、正方形的面积.
专题:
平面图形的认识与计算.
分析:
要判断周长和面积是否相等,分别求出其周长和面积.将题目数据代入公式及可以求出.
解答:
解:周长为2×4
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