2017-05-10
收藏
1、要跟上老师讲课的节奏
高一老师有两类:一是刚送走高三学生后到高一,二是刚走上讲台不久,共同特点是节奏快。而初中节奏比较慢!同学普遍跟不上!
对策:1)预习可以把握听课的主动权
2)预习可以扫清旧知识的障碍,为主动学习新知识辅平道路。
3)预习可以增强听课的目的性的针对性
2、要超前思考,比较听课
预习可以使自己对新课有一个基本理解,但不等于上课可以放松注意力降低思维紧张度,相反而应对自己提出更高的要求。重点比较自己模糊与不清晰的地方!使自己的思路走在老师前面!
3、抓住重点、关键去听课
抓住开头与结尾,它往往是重点与关键的纲。注意老师反复强调的。
4、听课精力要合理分配,课堂笔记应简明扼要
把精力放在听上,不要先记下来回来再学,仅仅记书上没有的或教师的总结性发言!
5、要净化听课心理,做一个好的聆听听者。
确保课堂效率是成败的关键,切忌上课不听,晚上补!
新课标小学五年级下册数学《旋转》教案
小升初数学上学期期末检测试题
小升初数学考前必做
小学五年级下册数学《折线统计图》教案
小升初数学上学期学情检测试题
青岛版小学四年级下册数学《小数的读写和意义3》教案
小升初数学月考试题模拟练习
小学二年级下册数学计算专项提高练习题
2016小学生数学故事:疯狂的艺术家
2016小升初数学毕业训练试题检测
小学二年级下册数学填空专项练习题
2016小升初数学调查试卷模拟检测
小学三年级上册数学《毫米的认识》教案
2016小学数学盈亏问题常用数学公式
小学五年级数学下册《欣赏与设计》教案
考前小升初数学练习试题
2016数学故事分享读心术的秘密数学
2016小学六年级数学总复习策略
2016年小学六年级数学下册期末测试题
小学一年级下册数学应用综合能力提高练习题3
2016小升初数学强化模拟练习
2016小升初数学第一学期检测试题模拟
2016小升初数学强化训练试题
2016小学数学几何图形计算公式归纳
2016小升初数学二模模拟检测试题
2016年六年级数学总复习题库(简便计算)
2016数学故事推荐伸手指说数
小学一年级下册数学应用综合能力提高练习题4
小升初数学一模检测试题
2016小学数学植树问题常用公式归纳
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |