2017-05-10 收藏
读好课本,学会研究
梁老师说,同学们应从高一开始,增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题,认真地重证、重解,并适当加些批注。要通过对典型例题的讲解分析,归纳出解决这类问题的数学思想和方法,并做好解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律,以便推广和灵活运用。另外,同学们要尽可能独立解题,因为求解过程,也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程,更是一个研究过程。
记好笔记 初中学习方法,注重课堂
“要学好数学,培养好的听课习惯也很重要。”梁老师说,同学们在听课的时候要集中注意力,把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候要注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的性地记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。
做好作业,讲究规范
在课堂、课外练习中,培养良好的作业习惯也很有必要。梁老师说,同学们在做作业时,不但要做得整齐、清洁,培养一种美感,还要有条理,这是培养逻辑能力的一条有效途径。作业应独立完成,这样可以培养独立思考的能力和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率,应该十分钟完成的作业,不拖到半小时完成,拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中,这对培养数学能力是有害而无益的。
写好总结,把握规律
“不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。”要学好数学,同学们就应该经常做好总结,把握规律。通过与老师、同学平时的接触交流,可以逐步总结出一般性的学习步骤,包括:制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。应坚持“两先两后一小结”(先预习后听课,先复习后做作业,写好每个单元的总结)的学习习惯。
高中数学函数模型的应用实例过关练习(含答案)
高中数学等比数列检测考试题(附答案和解释)
高中数学集合的基本运算同步练习题
高中数学平面解析几何初步检测考试题(附答案)
高中数学集合间的基本关系达标训练题(带答案)
高中数学对数函数同步测试
高中数学对数与对数运算训练题(含答案)
高中数学正整数指数函数同步习题(含答案)
高中数学任意角的三角比练习题
高中数学不等式检测考试题(附答案)
高中数学指数概念的扩充测试题
高中数学奇偶性检测考试题(有答案)
高中数学平面直角坐标系中的基本公式检测考试题(含答案)
高中数学平面的基本性质与推论检测考试题(附答案)
高中数学函数的单调性测试题(含答案)
高中数学求函数零点近似解测试题(附答案)
高中数学集合间的基本关系过关检测题(有答案)
高中数学全集与补集练习题(有答案)
高中数学函数与方程同步检测题(附答案)
高中数学对数函数及其性质测试题(附答案)
高中数学集合的基本关系训练习题
高中数学命题练习题
高中数学生活中的变量关系测试题
高中数学指数函数同步练习题(有答案)
高中数学待定系数法测试题(带答案)
高中数学实数指数幂及其运算测试题(有答案)
高中数学简单的幂函数过关练习题(有答案)
高中数学不等关系与不等式检测考试题(附答案)
高中数学用二分法求方程的近似解测试题(有答案)
高中数学实际问题的函数建模同步练习(含答案)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |