小学数学一年级下册《认识人民币》第一课时教学反思_心得交流 - 查字典数学网
数学小学数学一年级下册《认...
首页>教学经验>心得交流>小学数学一...

小学数学一年级下册《认识人民币》第一课时教学反思

2017-05-09 收藏

最新分享 今天,上了一节《认识人民币》的课,在课前了解过孩子对这些知识的认知水平:半数以上的孩子都能认识人民币,但是对人民币没有形成系统的认知,只是知道买东西的时候会用到,至于这些钱的面值等概念并不清楚。在课堂上,我先用一个商店开业的场景导入,孩子们较感兴趣,接着又出示了一些人民币在幻灯片上,孩子们饶有兴趣地说着,把自己的经验运用到课堂上来。接着我发放了学具——迷你人民币。孩子们拿到学具的那一刻非常兴奋,这时候我让他们观察人民币,再说是怎么分类的,大部分同学都能给自己手中的人民币分类。之后我让孩子们了解了简单的换钱方法,又结合奖励制度给他们讲解了元角分之间的换算关系,又用闯关小游戏让孩子们进行了换钱练习,最后让孩子们听了《一分钱》这首歌,告诉他们要懂得爱护人民币,这个时候下课铃声响起。

    孩子们总有些意犹未尽。下课了,一群孩子围着,有几个孩子过来告诉我:“老师,我觉着这节课过得真快!”“老师,这套人民币是不是送给我们了?”“老师,下节课我们学什么啊?”......孩子们,老师想说:真心地谢谢你们!其实在讲课的过程中,就发现我备课过程中不充分的地方,那就是没有能充分地预设孩子们在课堂上可能出现的问题,我想这一点是我的失败,是我在课前没有能够充分准备而造成的,对于孩子们的求知欲没有充分地满足。

    在对低年级的孩子的要求还是不够细致,这一点一直都是比较欠缺的地方,无规矩不成方圆,同时,课堂上制定的规矩才是保障课堂实施的重要保证。

    小组合作的模式和实效性仍然没有显现,有些流于形式,到底是两人一组比较好,还是六人一组比较好,还需要进一步地实践探索,找出最适合班级的方法。

    自己近来也许是有些太过疲惫,家庭作业有时候自己做,简单的计算竟然都做错,有些惭愧,以后应该在要求孩子做到之前自己先做到,这样才不愧对于我的学生们。孩子们,我们共同成长吧。谢谢你们的陪伴。

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限