2017-05-09
收藏
1、课本要“预、做、复”。新课之前,做到先预习,把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,把学过的知识进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。
2、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听,还需做好笔记,通过一些练习题加以巩固,通过练来减少运算中出现的错误。
3、作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。
2012人教版九上25.1《概率》word教案
2012人教版九上《圆与圆的位置关系》word教案1
2014秋人教版数学九上《21.2 解一元二次方程》导学案
2012人教版九上24.1《圆》word教案
2014秋人教版数学九上《23.1 图形的旋转》教学设计
2012人教版九上《中心对称》word教案
2012人教版九上《概率》word教案1
2014秋人教版数学九上《23.2 中心对称》(第1课时)导学案
2012人教版九上21.2《二次根式的乘除》(第二课时)word教案
2014秋人教版数学九上《24.3 正多边形和圆》教学设计
2012人教版九上24.2《与圆有关的位置关系》word教案
2012人教版九上第25章《概率初步》word教案
2014秋人教版数学九上《24.2 点和圆、直线和圆的位置关系》(第2课时)导学案
2012人教版九上25.1《概率》(第2课时)word教案
2012人教版九上《旋转变换》word说课稿
2014秋人教版数学九上《21.3 实际问题与一元二次方程》学案
2012人教版九上《圆》word教案
2012人教版九上25.2《用列举法求概率》word教案2
2014秋人教版数学九上《24.4 弧长和扇形面积》学案
2014秋人教版数学九上《24.1 圆的有关性质》重点复习
2014秋人教版数学九上《23.3 课题学习 图案设计》教案2
2012人教版九上22.1《一元二次方程》word教案
2014秋人教版数学九上《23.3 课题学习 图案设计》教案
2012人教版九上24.4《弧长和扇形面积》word教案
2012人教版九上25.2《用列举法求概率》word教案
2014秋人教版数学九上《23.3 课题学习 图案设计》教案1
2014秋人教版数学九上《24.2 点和圆、直线和圆的位置关系》(第3课时)导学案
2012人教版九上25.3《利用频率估计概率》word教案
2012人教版九上24.3《正多边形和圆》word教案
2012人教版九年级数学上册全册导学案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |