2017-05-09 收藏
中考数学复习三点重视方法
重视课本
现在中考命题的趋向,尤其是上海市中考是以基础题为主的,有两题的难度要求高。坚持源于教材的基础题(按以前的惯例)有100多分,是课本上的原题或略有修改。建议第一阶段复习应以课本为主,例题等每一个题目认认真真地做一遍,并善于归纳分析和概括总结。现在许多初三学生一味搞题海战术,整天埋头做大量的课外习题,其效果并不明显,有本末倒置之嫌。
重视基础知识理解
基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生能揭示各知识点的内在联系,从知识结构的整体出发去解决问题,要求学生综合运用各种知识于一题。在复习时,应从整体上理解这部分内容,从结构上把握教材,达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目特点非常明显,应掌握其基本解法。
重视数学基本方法
中考数学命题除了着重考查基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法,换元法,判别式法等操作性较强的数学方法。同学们在复习时应对每一种方法的实质,它所适应的题型,包括解题步骤应熟练掌握。其次应重视对数学思想的理解及运用,如函数思想,在初中的试题中,明确告诉了自变量与因变量,要求写成函数解析式,或者隐含用函数解析式去求交点等问题,同学们应加深对这一思想的深刻理解,多做一些相关内容的题目;如方程思想,它是已知量与未知量之间的联系和制约,把未知量转化为已知量的思想。应牢固树立建立方程的思想,比如要求两个量必须根据已知条件建立关于这两个量的方程(或等式);再如数形结合的思想,上海市近几年中考“压轴题”都与此有关,把图式三角形放到直角坐标系中利用它们图形上的相互关系,熟练进行代数知识与几何知识的相互转换。许多同学解这类问题时往往要么只注意到代数知识,要么只注意到几何知识,不会把它们相互转化。如坐标系中点的坐标与几何图形中线段的长的关系;坐标系中x轴与y轴相互垂直与几何图形中的直角、垂直、对称及切线等的关系;函数解析式与图形的交点之间的关系等。
人教版五年级下册数学1观察物体(三)课时练答案
人教版五年级下册数学 2.1.2第2课时 因数和倍数(二)课时练答案
人教版六年级下册数学7.9数学思考、综合与实践测试卷课时练答案
人教版六年级下册数学7.4第4单元测试卷课时练答案
人教版五年级下册数学 2.2.2 第2课时 3的倍数特征课时练答案
人教版六年级下册数学6.1.1第1课时数的认识课时练答案
人教版五年级下册数学3.1.2 第2课时正方体课时练答案
人教版五年级下册数学3.1.1 第1课时长方体课时练答案
人教版六年级下册数学4.2.2第2课时反比例课时练答案
人教版六年级下册数学4.3.2第2课时比例尺(二)课时练答案
人教版六年级下册数学6.3统计与概率课时练答案
人教版六年级下册数学7.8统计与概率测试卷课时练答案
人教版六年级下册数学6.2.2第2课时图形的认识与测量(二)立体图形课时练答案
人教版六年级下册数学7.3第3单元测试卷课时练答案
人教版六年级下册数学7.5第5单元测试卷课时练答案
人教版六年级下册数学6.2.4第4课时图形的运动课时练答案
人教版六年级下册数学6.2.5第5课时图形的位置课时练答案
人教版六年级下册数学6.1.3第3课时数的运算(二)解决问题课时练答案
人教版六年级下册数学5.2第2课时鸽巢问题(二)课时练答案
人教版五年级下册数学 2.1.1 第1课时 因数和倍数(一)课时练答案
人教版六年级下册数学7.2第2单元测试卷课时练答案
人教版六年级下册数学5.1第1课时鸽巢问题(一)课时练答案
人教版六年级下册数学7.10期末测试卷课时练答案
人教版五年级下册数学3.2.1 第1课时长方体和正方体的表面积(一)课时练答案
人教版五年级下册数学 2.3.1 第1课时质数和合数课时练答案
人教版六年级下册数学4.3.7第7课时用比例解决问题(二)课时练答案
人教版六年级下册数学7.6数与代数测试卷课时练答案
人教版六年级下册数学4.3.5第5课时图形的放大与缩小课时练答案
人教版六年级下册数学7.7图形与几何测试卷课时练答案
人教版五年级下册数学3.3.1 第1课时体积和体积的单位课时练答案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |