2015-09-06
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三位数加三位数
教学内容:
义务教育课程标准数学(人教版)三年级上册P18例2以及练习五1-3题
教学目标:
1、理解三位数加法的算理,探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确计算。
2、能结合具体的情境,提高解决问题的能力。
教学重点、难点:
理解哪一位相加满十,就向前一位进1的算理。
探索并掌握三位数加法(连续进位)笔算方法,并能正确计算。
教学过程:
一、准备练习
1、口算练习
2、说说两位数加法的计算方法
二、探索新知
1、情境导入,提出问题
出示书本统计表,提出问题
2、探索算法,解决问题
列式
展示算法多样化
指导竖式计算
引导学生认识,哪一位相加满十,就向前一位进1。
3、练习
三、教学效果测评
1、做一做
2、练习五1、2、3题
《同底数幂的除法》:七年级下册数学第一单元同步练习
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2015年初一年级数学上册同步练习题:角的度量与计算
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