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小学四年级数学上册《亿以内数的认识》教学反思
2017-03-18
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调动已有的经验，促进知识的迁移。大数在日常生活中有着广泛的应用，为了让学生感受日常生活与大数的联系，充分利用教材，让学生了解全国第五次人口普查的数据，通过想象感受1亿有多大，帮助他们建立数感。在本节课的教学过程中也有遗憾。在读大数时，个别孩子分不清数级，不懂数级的用途，导致万级的数和个级的数分不清楚如何读。
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