从小学到高中，做了十几年学生，在我的心中，学校是神圣的殿堂，教师是心中的偶像，当我　成为　老师走进课堂之时，我期待着自己也在学生心中建立起一座神圣的殿堂，自己也能成为学生心中的偶像，也只是这是这种信念，促使我在教育这个岗位上一干就是15年。

15年来，我敬业奉献，严谨治学；15年来，我为人师表，严于律己；15年来我济贫助学，快乐教学。15年的教育工作，使我领悟到；教师的人生，只有在三尺讲台这块天地上才能闪闪发光的，这块天地使苦和乐，悲和喜，失落和神圣交织在一起的，这块天地使我的生活充实而快乐，使我的人生有了价值；这块天地，使我达到了心灵的升华；得天下英才而教之，其乐融融！

敬业奉献，严谨治学。我深知，打铁需得自身硬。尤其在今天，在全校、全乡乃至全市推行新课改的今天，一切都是新的。我努力改变教学观念，不断提高自身的政治素质和业务素质。因为一名教师，不能只满足于将自己的一知半解，一鳞半爪呈现给学生，让学生对此孤陋残缺，顶礼膜拜。为此，我充分利用点滴时间，克服各种困难，不耻不问，用一个“三人行，必有我师”的态度，为自己开拓了一个发展、尽善的精神空间。同时，在我和同学们的努力下，也创造了一座殿堂，一座让我及学生难忘的，充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀、启迪智慧，塑造人格的殿堂！

为人师表，严于律己。车尔尼雪夫斯基说过：教师把学生造成一种什么人，自己应当是这种人，初中学生的模仿能力无所不在，为了不使自己的某些不良习惯影响到学生。在日常教学工作中，我努力地向学生展示着自己的真善美，并以此为奋斗目标，潜移默化地教育着他们。在教学中，知之为知之，不知为不知，决不会不懂装懂，以虚假知识欺骗学生，从我品格上的真教育他们，同时，也用自己语言上的美影响他们。在校做到有令必行，有禁必止，以自己的律己性为学生做楷模，树榜样。

尊重学生，快乐教学。陶行知说过：捧着一颗心来，不带半根草去。对待教育，对待学生，我用一颗充满爱的心，只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重，就不可能真正意义上的教育。在平时工作中，我深入学生中间，用他们谈心，了解他们，理解他们，把学生当做朋友，而不是他们的老师，走进学生情感世界，去感受他们的喜怒哀乐，在不断交流中，以自己的行为赢得他们的认可，以自己的感情赢得他们的感情，为教学创造一个合适、和谐的环境。同时，我也在最大限度的理解、宽容、善待学生，尤其是潜能生，对于他们，我们看起来他们最不值得爱的地方，恰恰是学生最需要爱的地方。因此，我对于他们付出了更多的时间，帮助他们找到失败的原因，重新来过，同时也给予他们更多的肯定，是他们对自己充满信心，进而帮助他们获得成功的喜悦，是自己也收获了教育的成功。

付出了，我便收获者；收获着，我便快乐着。快乐在于我把真情给了孩子们，把真爱给了三尺讲台，把青春奉献给了平凡而光荣的教育事业。我没有什么惊天动地的壮举，我也没有什么光宗耀祖的辉煌。我不过是春蚕吐丝，绿叶肥果，尽了自己应尽的本分而已。一个人能生活的充实、自信、无悔，便是莫大的幸福，因为人生的价值并非是以其拥有的权利、地位和财富来计算的。

为伊消得人憔悴”，教师的职业虽然平凡而琐碎，教师的生活虽然清贫而艰辛，但是为了学生的明天，为了学生的成长，也为了祖国的希望，我乃至全体教师，会永远挂着晨曦班的笑容，去做一片绿叶，默默去成就果实的辉煌，去造就明天的桃李满天下。