2017-03-14
收藏
一、指导思想
“说课”已经成为教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。为了进一步优化教学过程,促进青年教师夯实教学基本功,提高教学水平,挖掘与培养我区骨干教师,同时为本学期广州市说课比赛选送人才,特在我区举办青年教师说课比赛活动。
二、参赛要求
1.说课的时间为12—13分钟,采取课前说课模式。
2.说课的内容不要抄袭,尽可能反映教师实践新课程的成果。
3.说课的过程既要有教材的简要分析又要有合适的理论阐述,更要有可操作性强的教学过程介绍,同时还要有教师的板书、语言、教学设备操作等的真实反映。
4.参赛教师年龄要求在35周岁(含35岁)以下,具有教材研读能力,在教学目标、教法、学法及教学程序方面要针对学生的实际情况进行合理设计,并重视对学生能力的培养。详略得当,重点突出,显示特色。语言准确、流畅,具有感染力。
三、说课课例
1.市推荐课例:
二年级下册:23页~24页 例1~例2《用2~6的乘法口诀求商》
三年级下册:46页~48页 例1 《年、月、日》
四年级下册:36页《乘法分配律》
五年级下册:65页~66页 例1~例2 《分数与除法的关系》
2.根据自己的实际情况自选课例(人教版下学期教学内容的新授课)
四、比赛过程:采用校、片推荐与选拔的方式进行。
1.第二周:各片进行选拔与推荐。
3月7日前按指定人数把说课与推荐表上传到区小数邮箱。
邮件名: X学校09下学期“说课比赛”资料(作者姓名)。
推荐人数要求: 新市、石井、永平片推荐人数为2人(两个学段各一人),
其余四个片的人数是1人。
2.第三周周三(3月10日) 9:00——11:40 地点:谢家庄小学
▲参赛教师于当天上交说课稿一式8份,推荐表1份,均须用A4纸打印。
▲参赛教师于当天8:40前装好课件,8:50进行抽签决定说课顺序。
3.第四周:公布比赛结果及在网络展示各说课资料
五、 奖项设置
设置奖励:20%为一等奖,30%为二等奖,50%为三等奖(或参与奖)。
比赛的评委及评分办法等另行安排。
有趣的测量课件
五年级下轴对称课件
五上用字母表示数课件
约数和倍数复习与练习课件
五年级数学中位数课件
表面积与体积的比较课件
数学与生活 粉刷墙壁课件
众数课件
组合图形面积计算练习课课件
体积单位间的进率课件
五下估计费用课件
体积与体积单位课件
体积与容积课件
展开与折叠课件
五下长方体和正方体体积计算课件
三角形的面积计算课件
五下体积与容积课件
五下图形的旋转课件
带分数课件
北师大版五年级数学下册复习课件 简单的分数应用题课件
《因数与倍数》及《长方体和正方体》复习建议课件
分数混合运算(三)课件
长方体的体积课件
旋转课件
五下分数的基本性质课件
质数和合数课件
五下长方体和正方体的认识课件
五上循环小数课件
估计费用课件
五下真分数和假分数课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |