2017-03-14 收藏
易错题1:
错例:9-8=1-8=7-6=1。
方法指导:让学生认识“=”的含义,即把□-□看成是一个整体,可以在其下面画出一条横线起到强调作用,所有这样的整体都等于1。再让学生思考□-□=1,最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——5-4=1,3-2=1等。
易错题2:
(1) 从左起,□是第( )个,( )是第5个。
(2) ▲是第一个,○是第( )个,第6个是( )。
错例:
(1) 从左起,□是第(8 )个,(★)是第5个。
(2)▲是第一个,○是第( 3)个,第6个是(■)。
方法指导:(1)提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数,先找到左面,再按照从左到右的顺序数一数,确定图形的位置和画出相应位置的图形。
(2)提醒学生根据第一句话确定从右向左数,先找到右面,再按照从左到右的顺序数一数,确定图形的位置和画出相应位置的图形。
易错题3:
排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有( )人。
错例:排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有( 7 )人。
方法指导:这是非常熟悉的生活场景,可以请一位学生来做小华,4人排在前面,3人排在后面,试问“这条队伍可以分成几部分,是哪几个部分?”学生容易把小华遗忘,在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后,不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。
易错题4:
有3个苹果,5个梨,8个香蕉,小方可以选择两种水果,她最多能拿到( )个,最少能拿到( )个。
错例:有3个苹果,5个梨,8个香蕉,小方可以选择两种水果,她最多能拿到( 16)个,最少能拿到( 3 )个。
方法指导:先让学生说说什么水果最多,什么水果最少,哪两种水果比较多,哪两种水果比较少,再强调只能选择两种水果。在思考两个的问题时,试问“你不选哪种水果?”要求学生说出理由,可以适当引导学生说出哪两种水果比较多,哪两种水果比较少。最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选,选两种,不选最少的水果,解决最少能拿几个就是要从少的开始选,选两种,不选最多的水果。
易错题5:
8个小朋友玩捉迷藏游戏,已经捉住了2个小朋友,还有( )个小朋友没有捉住。
错例:8个小朋友玩捉迷藏游戏,已经捉住了2个小朋友,还有( 6)个小朋友没有捉住。
方法指导:先让学生明确游戏规则,8个小朋友中有几人是捉,几人是藏,然后根据已经捉住的2个小朋友,可以结合从躲藏的小朋友总数8中去掉2剩5,从而得出5人没有被捉住。
小升初数学毕业分类复习题(北师大版)
小升初数学月考练习试题
六年级数学下册第一次模拟试卷
小升初数学梯形和圆复习试题
2016六年级数学等式与方程训练题
2016小升初数学组合图形总复习题
2016六年级数学期末考试分数应用题公式
小升初数学平面图形的周长与面积复习题
六年级数学下册总复习作业2
六年级数学下册总复习作业1
必备六年级数学单位换算试题.
六年级数学线、角、三角形总复习检测
六年级数学模拟检测试卷二
2016小升初数学摸底检测试题
2016年二年级数学下册期末抽测试题
小升初数学总复习“数与代数”测试题
小升初数学第二轮总复习题四(综合运用)试题
六年级数学下册第二次模拟试卷
六年级下册数学小考复习试题
2016年六年级数学下册期末水平测试题
小升初数学专项练习---经济问题
小升初数学下册总复习综合运用算题训练
2016六年级数学工程问题公式期末复习
小升初数学冲刺试题
小升初数学模拟检测试题(一)
六年级数学下册期末复习试卷
六年级数学毕业模拟测试卷(新人教版3)
小升初数学下册总复习训练试题
2016六年级数学毕业模拟检测试卷
2016小升初数学毕业摸拟试卷
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |