等高线地形图的判读 例 读等高线地形图，完成下列要求。

(1)图上比例尺改为数字式是1: ，即图上1厘米代表实地距离 米。

[相关考点]比例尺三种表示方式间的相互转化。

(解析)比例尺三种表示表示方式：数字式，线段式，文字式。

(参考答案)5000，50

(2)用直尺量算一下，可知甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，则其实地距离是 米。

[相关考点]比例尺公式的计算。

(解析)比例尺=图上距离/实地距离;图上距离=实地距离×比例尺;实地距离=图上距离/比例尺。

(参考答案)150。

(3)甲山在乙山的 方向。

[相关考点]有指向标地图方向的判别。

(解析)对于有指向标的地图，其箭头指向正北方，在判别方向时，应将其平移后再确定。

(参考答案)西南。

(4)图上表示高度的数字，指的是 高度;试估算山顶甲的海拔高度是 。

[相关考点]等高线值、等高距、山顶海拔的估算。

(解析)①标注在等高线上的数字，是该条等高线经过地的海拔高度;②等高距C是等高线地形图上，相邻两条等高线间的高程差，全图一致;③山顶海拔H山的范围是：最近一条等高线海拔H (参考答案)海拔，400～500米。

(5)若山顶乙的海拔为495米，计算乙山顶与B地的相对高度是 。

[相关考点]等高线地形图上相对高度的计算。

(解析)①在同一条等线上，海拔高度相同;②相对高度为两地的海拔差。

(参考答案)295。

(6)如果要从A、B两处爬山，则选择从 处爬山要容易些。

[相关考点]等高线的疏密与坡度陡缓关系。

(解析)①等高线越疏，坡度越缓，越易于爬山;②等高线越密，坡度越陡，越难于爬山。

(参考答案)B。

(7)填出图中字母所表示的地形名称：C D E

[相关考点]等高线形态与地形关系。

(解析)①山顶：等高线闭合，数值由中心向四周降低，一般用实心三角尖表示。②盆地(洼地)：等高线闭合，数值由四周向中心降低。③山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出，其上的雨水向两侧分流，又名分水线。④山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出，其两边的雨水向此集中，又名集水线。⑤鞍部：表示两个山顶之间的低地部分。

(参考答案)鞍部，山谷，陡崖。

(8)估算E的相对高度(深度)是 。

[相关考点]陡崖相对高度(深度)的估算。

(解析)陡崖深度h与等高线重叠的条数n、等高距等有关：C×(n-1)≤h (参考答案)200～400米。

一、读下列等高线地形图，回答下列问题。

(l)图上最高处的海拔在 米以上。最低处的海拔在 米以下。

(2)图上a、b两条虚线中，表示山脊的是 ，表示山谷的是 。

(3)图上A、B、C三处，表示陡崖的是 处，表示鞍部的是 处。

(4)从C.b两点到A点，较容易的是 点，原因是 。

(5)A字母所在点与C字母所在点之间的相对高度在 米以上，a字母所在点与b字母所在点之间的相对高度在 米以上。

二、读图，回答问题。

(1)右图中C点的海拔高度大约是________m，a点的海拔高度大约是________m，B和a之间的相对高度是________m。

(2)图上C点大约位于D点的________方向，A点位于C点的_________方向，D点位于b点的________方向。

(3)如果要爬上山顶D，从路线CD或路线BD中选择一条坡度比较小的路线，应选择________。

(4)A到D点的地形属于( )A、山峰;B、山脊;C、山谷;D、鞍部;

(5)若右图中比例尺为1：30000，用尺子量得ab两地的实际距离大约是_______m。

(6)比例尺越大，表示的范围越________，表达的内容越________。

三、读下面的某等高线地形图，完成下列要求。

(1)图上比例尺改为数字式是：1： ，即图上1厘米代表实地距离 米。

(2)用直尺量，可知甲乙两地的图上距离为3厘米，则其实地距离为 。

(3)图中A点位于甲的 方向。

(4)图中表示高度的数字，指的是 高度，等高距是 ;甲山顶可能的高度是 。

A、450米 B、550米 C、650米 D、470米

(5)若山顶乙的海拔是545米，A点的海拔是150米，计算乙山顶与点A的相对高度是 。

(6)如果要从B和C两处爬上山顶乙，则选择从 处爬山要容易些，判断的理由是 。

(7)填出图中字母所表示的地形名称。

F E D

四、读下面四幅等高线图，回答1～2题。

1.图中的数字表示地形的部位，下列选项中，地形部位名称排列与图序相符的是

A.①山峰　②山谷　③山脊　④盆地 B.①山峰　②山脊　③鞍部　④山谷

C.①盆地　②山脊　③鞍部　④山峰　D.①盆地　②山脊　③山谷　④山峰

2.上图四幅地图中的虚线部位，可能发育成河流的是

A.①② B.③④ C.①③ D.②④