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二年级数学教案——《拨一拨（二）》教学
2017-03-13
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教学目标：
1、通过拨一拨、数一数以及数学游戏等活动，激发兴趣。
2、通过练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会读、会写。
教学准备：
计数器
教学过程：
一、复习旧课内容
1、同桌合作，一个拨，一个读。
2、说说读数和写数时要注意什么？（指名说）
二、练习
1、完成习题1的练习
（1）学生理解题意，独立完成。
（2）教师巡视，集体订正。
2、完成练习题2的练习
（1）学生独立完成，同时，教师对学生进行爱国主义、人文精神教育。
（2）学生上台板演，并说说为什么要这样做。
3、完成习题3，和练习题4的练习
4、做数学游戏
（1）学生观察图，说说看到了什么，得到什么信息。
（2）怎样算出机灵狗得了多少分？
（3）用同样的方法，计算淘气与笑笑各得了多少分？
（4）说说谁得第一名？
学生回答：淘气得了第一名
三、小结
这一节课，我们复习了什么知识？
我们复习了读数，写数，我们还知道古代四大发明
五、作业
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