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二年级数学教案——《练习十九3--5题》教学

2017-03-13 收藏

教学目标：

1、进一步理解乘法的意义。

2、经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。

3、培养学生综合运用知识的能力。

教学重点：经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。

教学难点：经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。

教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等

教学过程：

一、谈话引入

揭示课题：这节课我们继续复习倍数问题和解决问题

二、复习倍的认识

整理与复习第4题。⑴出示4题，观察思考，说一说题意？

⑵3的倍数是什么意思？怎样找3的倍数？

⑶在书上划出3的倍数。你是怎样想的？

⑷独立找出8的倍数

三、复习解决问题

1、练习十九第3题。

⑴独立完成1--2小题。

⑵反馈。你是怎样想的？

⑶说说你用50元可以买那些商品？

小组交流，

⑷你还能提出那些数学问题？

小组交流。全班讨论

2、练习十九第4题。

⑴口编应用题。

小组讨论

⑵独立写出算式

⑶反馈

3、练习十九第5题。

⑴口编应用题。

⑵独立写出算式

⑶反馈

四、介绍数学知识

五、小结：这节课你有什么收获？

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