教学目标：

1、进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。

2、会用乘法算式求商的方法。

3、在练习的过程中体验数学的简捷性，从而激发进一步学好数学的兴趣。

教学重点：进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。

教学难点：会用乘法算式求商的方法。

教具、学具：视频展示台等

教学过程：

一、基本练习

（一）、理解乘法和除法之间的关系

1、看图写一个乘法算式，两个除法算式

⑴学生看图写算式

⑵反馈。你是怎么想的？

2、看乘法算式，写出相应的除法算式

68＝48

85＝40

⑴独立写算式

⑵你是怎样想的？

3、看除法算式，写出相应的乘法算式和除法算式。

567＝8

546＝9

⑴独立写算式

⑵你是怎样想的？

二、发展练习

（一）口诀求商

1、练习十五2题

⑴、独立填在书上

⑵、说一说你是怎样想的？

⑶、写出33＝988＝64......等的除法算式。你能写出几个，为什么？

2、练习十五3题

⑴、独立填在书上

⑵、说一说你是怎样想的？分别用的那句口诀？

3、练习十五4题。看表，在方框里填数。

⑴、师生共同理解表的意思。16里面有几个几？......

⑵学生独立填表

⑶反馈填表情况。

（二）解决问题

1、练习十五5题。

⑴独立完成

⑵师生共同分析3个小题。

三、小结

这节课我们练习了什么？你还有什么问题吗？

四、课堂作业