2017-03-13
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教学目标:
1、进一步感知除法的意义,感悟乘、除法之间的内在联系。
2、会用乘法算式求商的方法。
3、在练习的过程中体验数学的简捷性,从而激发进一步学好数学的兴趣。
教学重点:进一步感知除法的意义,感悟乘、除法之间的内在联系。
教学难点:会用乘法算式求商的方法。
教具、学具:视频展示台等
教学过程:
一、基本练习
(一)、理解乘法和除法之间的关系
1、看图写一个乘法算式,两个除法算式
⑴学生看图写算式
⑵反馈。你是怎么想的?
2、看乘法算式,写出相应的除法算式
68=48
85=40
⑴独立写算式
⑵你是怎样想的?
3、看除法算式,写出相应的乘法算式和除法算式。
567=8
546=9
⑴独立写算式
⑵你是怎样想的?
二、发展练习
(一)口诀求商
1、练习十五2题
⑴、独立填在书上
⑵、说一说你是怎样想的?
⑶、写出33=988=64......等的除法算式。你能写出几个,为什么?
2、练习十五3题
⑴、独立填在书上
⑵、说一说你是怎样想的?分别用的那句口诀?
3、练习十五4题。看表,在方框里填数。
⑴、师生共同理解表的意思。16里面有几个几?......
⑵学生独立填表
⑶反馈填表情况。
(二)解决问题
1、练习十五5题。
⑴独立完成
⑵师生共同分析3个小题。
三、小结
这节课我们练习了什么?你还有什么问题吗?
四、课堂作业
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苏教版五年级上册《整理与练习(1)》数学教案
苏教版五年级上册《小数四则混合运算》数学教案
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苏教版五年级上册《复式统计表(1)》数学教案
苏教版五年级上册《用字母表示数(2)》数学教案
苏教版五年级上册《练习十四》数学教案
苏教版六年级上册《长方体和正方体的体积(2)》数学教案
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