二年级数学教案——“倍”的认识_教材解析 - 查字典数学网
数学二年级数学教案——“倍...
首页>数学教研>教材解析>二年级数学...

二年级数学教案——“倍”的认识

2017-03-13 收藏

教学内容：教科书第76页的例2，例3。练习十七第1、4题。

教学目标：

1．初步知道一个数的几倍的含义，建立求一个数的几倍是多少的计算思路。

2．培养学生操作、观察、推理、创新及语言表达能力。

3．运用倍的知识解决简单的生活实际问题。

重点、难点：

1、理解倍的概念。知道几个几就是几的几倍。

2、运用倍的知识解决简单的实际问题。

教具、学具：20个圆形。

教学过程：

一、复习。

1、开火车看题说算式。

4个53个67个15个33个24个32个4

2、猜一猜：这蓝桃子有（）个。7个的5倍

点题，引入新课。

二、运用各种途径实践操作，探究新知。

1、理解一个数的几倍的含义。

（1）、教学例2：

（2）、你会用摆4的1倍吗？2倍、3倍呢？生试摆，各让一名学生在黑板上摆。

（3）、摆：2的（）倍（）的（）倍

2、探究求一个数的几倍是多少的计算方法。

（1）、教学例3

推导出求一个数的几倍是多少的计算方法。

（2）、书第76页的做一做。你是怎样想的？

（3）、现在你知道这蓝桃子有（）个吗？你是怎样想的？

小结（对着板书）：

1、今天我们学了哪些知识？（几个几可以说成几的几倍，）

2、4的3倍用什么方法计算？

三、练习（加强应用，巩固方法）。

1、书第78页第1、4题。2、算一家人各人的岁数。

板书设计：

有（35）个。7个的5倍5个75ｘ7=35

例2、1个44的1倍

2个44的2倍

3个44的3倍

例3、第一行摆：

第二行摆：

第一行的4倍

4个24ｘ2=8或2ｘ4=8

查看全部
上一页 1 2 下一页

上一篇：二年级数学教案——第四册教学计划

下一篇：二年级数学教案——练习（二）

推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
二年级数学视频 更多
相关数学教材解析推荐
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限