教学内容：课本第72页，练习九。

教学目的：通过练习，巩固一位数乘整十数的以及一位数乘两位数的(不进位)的笔算，使学生熟练正确的进行口算和笔算。养成用再乘一遍的方法进行乘法的验算的习惯，进一步养成仔细审题、细心计算的良好习惯，进一步体会验算的价值。

教学过程：

一、口算导入：

32426533

302420605303

让学生说说口算的思考过程。

二、练习

1．完成练习九第1题：比一比，算一算。

（1）学生口算。

（2）说说口算的方法。

（3）比一比，发现了什么？（30多乘2，都是60多）

2．完成练习九第2题。

学生口算，个别题目说说怎么思考的。提问：如果用竖式表示你会吗？

3．完成练习九第3题。

（1）完成第一行，用竖式计算。请四名学生板演。

（2）提问：做的对不对呢？

（3）检查时，口述笔算过程。

4．完成练习九第4题。

（1）谈话：同学们吃过巧克力吗？有没有想过巧克力里面也有数学问题呢？大家看第4题，你获得了哪些数学信息？（一盒巧克力有12块，3盒有多少块？）

（2）学生独立解答。

5．完成练习九第5题。

(1)学生理解图意，解答第(1)、(2)个问题。

(2)完成第(3)问，引导学生用估算的方法来估计够不够。

(3)完成第(4)问。

三．课堂作业

练习九第3题下面一行。

教学后记：