2017-03-13 收藏
教学目标1.使学生理解和掌握两位数加两位数的口算方法,能较灵活.熟练地选择适当的方法进行计算。
2.通过解决生活中的实际问题,自己探索计算方法,培养独立思考、主动探索的精神与同学积极合作的意识。
3.使学生体验数学以生活的密切联系,形成良好的思维习惯。
教学重点:让学生理解两位数加两位数的不同算法,并能用自己喜欢的算法进行计算。
教学过程
一.复习引入新课。
师:小朋友,你们喜欢去春游吗?我们去春游的路上有一些障碍,谁能扫清路上的这些障碍?
口算35+324+945+3028+7
87-536-872-5093-6
二.创设情景,让学生提出问题。
(一)观察第91页情景图。
1.仔细观察,从这幅图上,你发现了哪些数学信息?根据这些信息,可以提出哪些与乘船有关的问题?
2.学生提问题。
(二)观察第92页情景图。
1.图中有哪些问题需要我们解决?
师根据生答板书:二(1)班、二(2)班能坐下吗?
二(3)班、二(4)班合乘能坐下吗?
2.谁能解决上面两个问题呢?
学生回答后,教师板书:23+3132+39
(三)揭示课题,板书课题:两位数加两位数。
三.小组合作探索,解决问题。
(一)探究学习两位数加两位数的计算方法。
1.学生自主探索。
2.小组讨论交流计算方法.教师巡视。
3.各小组汇报交流情况.(学生汇报时,教师有选择地板书。)
(二)学生小组讨论喜欢的方法。
1.学生小组讨论,教师巡视。
2.学生汇报。师:为什么喜欢这种方法?
3.这两个问题解决的结果如何?
四.巩固练习。
1.第93页做一做右边4题.(生做完后,师作反馈纠正。)
2.练习十九1、2.、3、4.(选加法做。)
五.小结:通过这一节课的学习,你学会了什么?
六.布置作业。
人教版七年级数学下教案-多边形的内角和
七年级数学下册7.2.1七年级数学三角形的内角和课件新人教版
七年级数学下册《8.3-实际问题与二元一次方程组(三)》教案-新人教版
2013-2014学年七年级数学下册-5.3.2-命题、定理学案
2014新人教版小学一年级数学上册连加连减课件
七年级数学三角形的内角教案
人教版数学七年级下册7.1.1-三角形的边(教案)
新人教版六年级数学下册《圆柱的表面积》课件PPT
2015七年级数学下册《8.4三元一次方程组的解法》教案3(新版)新人教版
八年级数学上册教案-平方根1
新课标人教版七年级数学下册《平移》教案
人教版一年级数学《20以内的进位加法》课件
人教版数学七下《有序数对》ppt课件
2014年人教版七年级下册《5.4平移》课件
数学课件专题——离散型随机变量
北师大版八年级数学上《平均数》
2014最新人教版扇形统计图ppt课件
数学:3.5《它们是怎样变过来的》教案(北师大版八年级上)
2014年人教版六年级数学《圆的面积》ppt
新课标人教版七年级数学下册《7.2.2三角形的外角》教案
七年级数学三角形的高、中线与角平分线教案
人教版六年级数学下册《统计》课件PPT
七年级数学下册7.2.2三角形的外角课件人教版
新人教版七年级下册数学《用坐标表示地理位置》PPT课件
高一数学《幂函数》PPT课件
2014最新人教版六年级数学上分数乘法解决问题课件
人教版六年级数学下册《比例的应用》课件PPT
新课标人教版七年级数学下册《7.3.1多边形》教案
高一数学《对数与对数运算》PPT课件
七年级数学下册-平行线的判定课件人教版
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |