2017-03-09
收藏
单元导学
本单元包括三部分内容:一是成长小档案;二是数学活动;三是针对全册所学知识的综合练习。本单元是对本册书所学的图形的运动、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图等知识进行全面、系统的复习,帮助学生梳理知识、理清脉络。
总复习的内容在编排上,一方面突出知识间的内在联系,帮助学生建立清晰的知识体系;另一方面,便于学生在复习时进行整理和比较,巩固所学的知识。
通过总复习,把本学期所学习的知识进行系统、全面的整理与复习,帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识,使学生的计算能力和解决问题的能力得到进一步提高,综合运用知识的能力和应用意识也得到增强,全面达到本学期规定的教学目标。
备内容
总复习
数与代数(2课时) →因数与倍数→因数与倍数的认识;2、3、5倍数的特征;质数和合数
→分数的意义和性质→分数的意义;真分数与假分数;分数的基本性质;约分;通分;分数与小数的互化
→分数的加、减法→同分母分数加、减法;异分母分数加、减法;分数加减混合运算
图形与几何(1课时) →观察物体→根据给出的从一个方向看到的形状图,用给定的数量的小正方体摆出相应的几何体;根据给出的从三个方向看到的形状图,用小正方体摆出相应的几何体
→长方体与正方体→长方体与正方体的认识;长方体与正方体的表面积;长方体与正方体的体积
→图形的运动→旋转的含义;认识图形旋转的特点;把一个简单图形旋转90°;解决问题
统 计(1课时) →折线统计图
备目标
知识与技能 | 过程与方法 | 情感、态度与价值观 |
通过总复习,使学生对本学期所学的图形的运动、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、折线统计图等知识进行梳理、归纳,做到进一步理解和掌握。 | 通过数学活动和综合练习,进一步培养学生发现问题、提出问题的能力,增强学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 | 通过总复习,使学生在经历知识整理的过程中进一步养成回顾与反思的良好学习习惯,进一步体验数学与生活的联系,体会分类、数形结合、归纳、模型等数学思想,积累数学经验。 |
备重难点
重 点 | 1.理解各种数的意义和性质。 2.能正确进行分数加减混合运算。 3.能利用长方体、正方体表面积和体积的计算方法解决实际问题。 | 难 点 | 能选用恰当的方法,综合运用所学知识解决问题。 |
人教版小学数学《四年级上册月考测试卷》
小学数学四年级(上)《期中模拟测试卷》
小学数学四年级的量单元测试卷
小学数学四年级(上)第一单元测试卷
人教版四年级(上)《期中数学模拟》试卷(一)
四年级(上)月考数学试卷(10月份)
人教版四年级(上)《期中数学模拟》试卷(二)
新人教版四年级上《平行四边形和梯形》单元训练卷
小学一年级数学老师教学心得 给计算教学提个醒处理好“牵”与“放”
人教版四年级(上)《期中数学模拟》试卷(三)
四年级上册小学奥数填空题专项练习
五年级数学上册第五单元检测试卷
小学数学四年级(上)数学复习试卷
青岛版四年级上册《大数知多少》同步练习
青岛版四年级(上)《期中数学模拟试卷》E
新人教版四年级上《大数的认识》同步练习
四年级上数学第二次月考试卷
新人教版四年级上册《大数的认识》同步练习卷A
人教版四年级(上)第二次月考数学试卷
小学数学《第3章 三位数乘两位数》单元检测卷
小学四年级(上)数学老师命题比赛试卷
青岛版四年级(上)《期中数学模拟》试卷D
小学数学四年级上册奥数填空题专项测试
青岛版四年级(上)《期中数学模拟试卷》C
青岛版四年级上《农田里的数学》同步练习卷
青岛版四年级(上)《期中数学模拟试卷》B
华师大版四年级上册《第2章 数与量》同步练习卷
数学四年级(上)月考试卷(11月份)
四年级上《除数是两位数的除法》单元检测卷
湘教版四年级(上)《期中数学模拟》测试卷
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |