2017-03-09
收藏
第七单元 折线统计图
单元导学
本单元的主要内容有:认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点;认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点;能根据需要绘制复式折线统计图,能直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和推测。
本单元属于统计知识的教学,是小学阶段统计知识的重要组成部分,也是本册教材的重点教学内容。在当今社会中,数据已成为不可或缺的一部分,如何收集数据、整理数据、分析数据已成为每个人应有的基本素养。为此,将统计与概率作为数学教学的四个领域之一,统计的教学不仅仅是让学生绘制图表,还需要对数据进行整理,通过对数据的整理培养学生的归类思想,从而提高学生的统计意识,具有极其重要的现实意义。
通过前面的学习,学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表(单式和复式)和条形统计图(单式和复式)来表示统计结果,并能根据统计图表解决简单的实际问题。本单元在此基础上认识一种新的统计图——折线统计图(单式和复式),帮助学生了解单式折线统计图和复式折线统计图的特点,根据折线的起伏变化对数据进行简单的分析,更好地了解统计在现实生活中的意义和作用,有效构建数据分析观念。
备内容
折线统计图
单式折线统计图(1课时)
认识折线统计图及折线统计图的特点;绘制折线统计图并根据折线统计图中的数据进行分析和推测
复式折线统计图(1课时)
认识复式折线统计图并掌握复式折线统计图的特点和绘制方法;根据复式折线统计图回答问题并能对数据进行分析和推测
备目标
知识与技能 | 过程与方法 | 情感、态度与价值观 |
1.认识单式折线统计图,了解其特点,能根据需要用折线统计图直观地表示数据。 2.认识复式折线统计图及其特点,能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和推测。 | 1.经历数据的收集、整理、分析的过程,渗透分类、对应的思想。 2.经历绘制折线统计图及解决问题的过程,体会统计的思想。 | 1.在学习活动中体会统计在生活中的作用和意义,引导学生关注生活中的数学问题。 2.激发学生学习数学的兴趣,培养学生良好的学习习惯。 |
四年级数学口算练习:两位数乘一位数
小学四年级口算题(两位数乘一位数)
苏教版小学四年级下学期数学期末考试题
小学四年级下册数学期末测试卷
小学数学第八册期末考试卷分析
小学2014四年级数学下学期期末试卷
人教版2014小学数学第八册期末考试试题
四年级下册数学期末考试题分析
2015小学四年级下册数学期末检测卷
2014年四年级数学口算练习题
人教版小学生四年级应用题
四年级口算题:几百几十数乘一位数
小学生2014四年级数学口算练习
小学四年级下册数学六单元测验卷(青岛版)
2014年四年级数学应用题习题
四年级口算题:小数除法,商保留一位小数
苏教版四年级数学应用题
小学四年级数学应用题
苏教版四年级数学下册期末考试题答案
四年级数学第二学期期末考试卷冀教版
四年级下册数学期末考试试题分析
2014四年级数学下学期期末考试试题
2016新生初一数学学习方法
小学四年级口算题:小数除法,商保留整数
苏教版小学四年级下册第六单元试题(找规律)
2014年四年级数学下期期末测试卷
版四年级数学应用题练习题
四年级口算练习题:小数的加法和减法
版小学四年级数学口算练习题
2014年四年级下册数学期末测试题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |