小学三年级数学关于除法的验算的教案_教学设计 - 查字典数学网
数学小学三年级数学关于除法...
首页>数学教研>教学设计>小学三年级...

小学三年级数学关于除法的验算的教案

2015-09-04 收藏

教学目标:

1.通过观察、比较学生知道商和除数相乘等于被除数,会用乘法验算除法。

2.通过新旧知识的类比,引导学生积极思维,主动探索新知。

教学过程

一、创设情境,争当小老师。

1、出示书25页例4的情境图。

他们算得对吗?你能帮他们算算付的钱对吗?

可以用不同的方法。你是用什么方法的?

2、学生汇报

3、谈话导入:通过同学们刚才做出来的多种方法,我们发现商和除数相乘,再加上余数,结果等于被除数。这样我们就可以用商和除数相乘的方法来验算除法计算得对不对。这节课我们来学习除法的验算。(板书课题)

二、探究体验

1、出示548

2、请同桌二人合作,一人计算得数,另一人验算,看是否正确。教师有针对性地展示几个同桌计算的结果。

3、小结:验算时,先在竖式的右边写上验算:,然后把商写在上面,除数写在下面,列出乘法竖式。在今后做题时,凡题里要求验算的,要写出验算的竖式,没有要求验算的,也要用口算或在草稿纸上用笔算进行验算。

三、实践应用

1、学生单独完成书25页做一做剩余两题。

2、反馈:根据学生的实际错误进行讲解

3、小结:除法验算的方法是什么?(商除数+余数=被除数)

4、完成书26页第1题。

四、全课总结

1、通过今天的学习,你学到了什么新的知识?

2、师总结。

除法的验算教学设计

共15课时总第12课时

教学目标:

1、通过练习提高除法计算的正确率,熟练验算的方法。

2、使学生知道除法验算的重要性。

教学过程:

一、基本练习

1、先判断商是几位数,再计算下面各题,并且进行验算。

148267647917

249834355143

2、按要求把下列数正确的填入圈内

907258512026778

被2除余数为0的被3除余数为0的被5除余数为0的

、在□内填上正确的数

293=90-□123=□3□+63=2541503=□2

4、经过刚才的练习,现在我们来个比赛(P275)

校对答案

二、综合练习

1、P26第2题:学生独立完成

2、P26第4题:读题思考,小组讨论,看看谁的方法好

3、P27第6题:请你帮帮王叔叔解决以下问题

三、分层作业

1、P27第7题(成绩好的学生做)

2、找出相同的除数

61□=□5

68□=□5

75□=□5

3、找出相同的被除数

□4=□3

□5=□3

□6=□3

四、全课总结

1、通过今天的练习,你有什么新的收获?

2、师总结。

查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限