2015-09-04
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教学目标:
1.使学生在理解算理的基础上,初步学会一位数除两位数,商是两位数的笔算方法;
2.进一步培养学生的计算能力,动手操作能力和初步概括能力。
教学过程:
一、创设情景,导入新课
1、出示P19植树情境图,引导观察:图中告诉我们哪些信息?根据这些信息可以提出什么问题?怎样列式?(师板演:422522)
2、师:422等于多少?你是怎么想的?
3、同学们会口算出答案,那么怎样用竖式计算呢?(揭示课题)板书:一位数除两位数。
二、自主探索,领悟算法
1、教学例1422=21
(1)用竖式计算,你们会吗?试试看。学生独立计算后,反馈
(2)比较一下,你喜欢哪一种算法?说说理由。
(3)师边用电脑演示边讲解:笔算除法的计算顺序和口算一样,要从被除数的最高位除起。请哪位用第二种方法做的同学上来讲解一下。
师:现在就请同学们用自己喜欢的方法列竖式算522
2.教学例2:522
(1)学生独立计算后反馈。
(2)你们同意哪一种算法?学生讨论后得出。
(3)师:让我们借助小棒验证(师生共同摆小棒,师边演示边讲解)
(4)我们再看一看电脑是怎样算的?(电脑演示)谁愿意当小老师把电脑演算的过程再说给大家听听?(指名学生叙述计算过程)
(5)比较例1和例2笔算竖式的区别,强调:笔算除法时,如果十位上除后有余数怎么办?余数和除数有什么联系?
(6)指导看书质疑
三、实践应用,解决问题
1、完成P20做一做1。
2、比赛,看谁算的又对又快?P20做一做2。
四、全课总结
1、通过今天的学习,你学会了什么新的知识?
2、师总结。
浙教版七年级数学上册《6.1数据的收集和整理》曹扬课件
问题解决的基本步骤课件ppt(浙教版七年级上)
浙教版七年级上2.2有理数减法(2)课件ppt
1.5有理数大小的比较课件ppt(浙教版七年级上)
方程在图形中的初步应用课件ppt(浙教版七年级上)
1.3数轴课件1(浙教版七年级上)
浙教版七年级上2.5有理数的乘方(1)课件ppt
实数复习课件ppt(浙教版七年级上)
2.5有理数的乘方(1)课件ppt(浙教版七年级上)
2.1有理数的加法(1)课件ppt(浙教版七年级上)
2.4有理数的除法课件ppt(浙教版七年级上)
1.1从自然数到分数课件ppt(浙教版七年级上)
平方根课件ppt(浙教版七年级上)
3.1平方根课件ppt(浙教版七年级上)
浙教版七年级上1.5有理数大小的比较课件ppt
2.3有理数的乘法(2)课件ppt(浙教版七年级上)
4.1用字母表示数课件2(浙教版七上)
3.3立方根课件2ppt(浙教版七年级上)
一元一次方程的应用(1)课件2(浙教版七年级上)
5.1一元一次方程课件ppt(浙教版七年级上)
4.2代数式课件ppt(浙教版七年级上)
2.3有理数的乘法(第1课时)课件(浙教版七上)
浙教版七年级上1.1从自然数到分数课件
浙教版七年级上1.2有理数课件
4.5合并同类项课件(丽水市莲都区花园中学)
1.3数轴课件(浙教版七年级上)
5.2一元一次方程的解法课件2ppt(浙教版七年级上)
4.5合并同类项课件2ppt(浙教版七年级上)
有理数的乘方课件ppt(浙教版七年级上)
3.3立方根课件ppt(浙教版七年级上)
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