知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

1.在具体情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的自然数、小数和分数，能运用数表示日常生活中的一些事物，能说出万以内数位顺序表各数位的名称，并理解各数位上的数字所表示的意义。

2.能够分析和解决生活中需要运用整数四则运算（两步）解决的简单问题；结合具体情境，体会整数四则运算的意义；能借助直观模型或现实模型，理解整数的四则运算的算理。

3.在现实情境中认识人民币、时间和质量单位，并能进行简单的单位换算。

4.能认识简单的平面图形和立体图形，了解直角、锐角和钝角，初步认识长方形和正方形的特征。能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。

5.体会并认识长度单位千米、米、厘米，知道分米、毫米，并能进行简单的单位换算；体会并认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，并能进行简单的单位换算。

6.会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。给定东、西、南、北四个方向中的一个方向，能辨认其余三个方向，知道东北、西北、东南、西南四个方向，会用这些词语描绘物体所在的方向。

7.能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物和数据进行分类，感受分类与分类标准的关系。

1.能结合具体情境比较两个一位小数的大小，能比较两个同分母分数的大小。

2.能恰当地选择长度单位或面积单位。结合实例认识周长和面积，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式和面积计算公式。

3.能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。

4.通过观察、操作，初步认识轴对称图形，并能结合具体实例感受平移和旋转现象。

5.借助钟面模型探究时、分、秒之间的关系，感受数形结合思想。

6.经历简单的数据收集和整理的过程，了解收集数据的简单方法，并能用自己的方式（文字、画图、表格等）呈现整理数据的结果。

1.通过画图感受集合思想，发展空间观念。

2.通过实际操作与具体体验，进一步发展质量观念和空间观念，培养估量物体质量和时间长短的意识。

3.通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴涵的信息。

4.整理经常出错的题目，认真反思，总结经验教训，提出避免错误的方法。

5.养成认真写作业、书写整洁的良好习惯。

重点

1.掌握万以内数的加法和减法的笔算方法。

2.掌握多位数乘一位数的计算方法。

3.理解长方形、正方形的周长与面积的意义。

4.掌握常见的时间单位和质量单位。

5.掌握简单的分数加法和减法的计算方法。

难点

1.初步理解分数的意义。

2.能正确计算长方形、正方形的周长。

3.能正确区别长方形、正方形的面积与周长。

4.数据的整理和表示。