知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

1.了解各种称重工具，认识质量单位千克、克、吨，感受1克、1千克、1吨的实际质量。

2.掌握千克、克、吨之间的关系，并能进行简单的换算。

3.结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单实际问题。

1.借助熟悉的物品认识质量单位，积累直观经验。

2.通过掂一掂、称一称、估一估等实践活动，调动学生多种感官参与体验，建立质量观念。

1.引导学生关心生活，在生活中学习和运用数学。

2.使学生感悟数学知识之间内在联系的逻辑之美，提高审美意识。

重点

了解1千克和1克的实际质量。

难点

认识质量单位“吨”。