2017-02-23
收藏
【原因三】学习方法的不适应。高中数学与初中相比,内容多、进度快、题目难,课堂听懂作业却常常磕磕绊绊,由于各科信息量都较大,如果不能有效地复习,前学后忘的现象比较严重。培养良好的学习方法和习惯,体会 “死记硬背”与“活学活用”的区别。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课不能抓重点难点,不能体会思想方法,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,结果是事倍功半,收效甚微。
应对方法:课堂上不仅要听懂,还要把老师补充的内容适当地记下来,课后最好把所学的内容消化后再做作业,不要一边做题一边看笔记或看公式。课后尽可能再选择一些相关问题来练习,以便做到触类旁通。
西师大版小学一年级数学上册《10的加减法》教学反思
改善高中数学做题慢的技巧总结
北京版数学五年级上册试卷《组合图形》同步练习
苏教版小学四年级下册数学期末总练习(二)
小学四年级下册数学期中模拟考试题
西师大版小学一年级上册《10的加减法》教学反思
北京版数学二年级上册《6~9的乘法口诀》同步练习题
北京版二年级数学上册《认识厘米和米》第三课时教案
怎样妙记数学公式
搞定初中数学难题的技巧
新人教版一年级数学上册复习题整理
人教版二年级上册数学《厘米和米的认识》教学反思
人教版二年级数学上册《厘米和米的认识》教学反思
2016年数学教师下半年的工作计划
2016-2017学年三年级数学上学期的教学计划
北京版二年级数学上册《认识厘米和米》第一课时教案
西师大版一年级数学上册《10的加减法》教学反思
北京版二年级数学上册《认识厘米和米》第二课时教案
北京版二年级数学上册《认识厘米和米》第四课时教案
怎样提高数学成绩
苏教版小学四年级下册数学期末总练习(一)
北京版数学五年级上册《三角形的特征和面积》教学反思
最新小学四年级数学下册期末测试
数学解题必须要知道的要诀
西师版大一年级数学上册《连加连减》教学设计
北京版五年级上册《组合图形》教学反思
人教版二年级数学上册《认识厘米和米》教学反思
人教版数学二年级上册《厘米和米的认识》教学反思
西师大版小学数学一年级上册《10的加减法》教学反思
高中数学解题方法和技巧总结
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |