2017-02-16
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代数式:用运算符号"+-×÷……"连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义,单独一个数或一个字母也是代数式)
初一数学上册代数初步知识
1.代数式:用运算符号"+-×÷……"连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式)
2.列代数式的几个注意事项:
(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用"·"乘,或省略不写;
(2)数与数相乘,仍应使用"×"乘,不用"·"乘,也不能省略乘号;
(3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a×5应写成5a;
(4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a×应写成a;
(5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a写成的形式;
(6)a与b的差写作a-b,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a、b时,则应分类,写做a-b和b-a.
3.几个重要的代数式:(m、n表示整数)
(1)a与b的平方差是:a2-b2;a与b差的平方是:(a-b)2;
(2)若a、b、c是正整数,则两位整数是:10a+b,则三位整数是:100a+10b+c;
(3)若m、n是整数,则被5除商m余n的数是:5m+n;偶数是:2n,奇数是:2n+1;三个连续整数是:n-1、n、n+1;
(4)若b>0,则正数是:a2+b,负数是:-a2-b,非负数是:a2,非正数是:-a2.
第八课时:2、3、4的乘法口诀练习
第四课时:练习课(二)
第二课时《两位数加两位数-进位加法》教案
第十三课时:整理和复习
第一课时:两位数加两位数
第六单元单元教学计划
第十三课时《我长高了》教案
第二课时《对称图形》教案
第三课时:两位数加两位数练习课
第四课时:“观察物体”的复习
第九课时:乘加和乘减
第十一课时《加、减法估算》教案
第三课时:“米和厘米、角和直角”的复习
第三课时《镜面对称》教案
第九课时9的乘法口诀
第一课时:乘法的初步认识
第二课时《数学广角》教案(二)
第十一课时:练习(二)
第五课时:两位数减两位数
第二课时:直角的初步认识
第二课时:“表内乘法”的复习
第六课时:两位数减两位数
第六课时:8的乘法口诀
第五课时:7的乘法口诀练习(二)
第一课时:数学广角(一)
第五课时《“统计”》的复习教案
第十二课时:乘法口诀表
第十课时:用数学—简单的乘法应用题
第七课时:8的乘法口诀练习(一)
第一课时:“笔算加法和减法”的复习
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