2017-02-16
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初一错题重新过关
望子成龙学校初中数学教研组组长任老师表示,由于初一学生学习自主性、计划性不强,建议学生在家长或老师的帮助下开始安排复习,重点放在做过的练习册、错题本上。
成都铁中初一年级任加海老师建议,同学们应将各科的知识要点先梳理出来、牢记。把错题收集起来重新过关,确保会做。典型的错题要多练几遍。半期考试重在找到学习方法上的不足,知识上的欠缺,以便后期改正、弥补。
初二预防“两极分化”
成都铁中初二肖红老师说:“初二往往被认为是学生两极分化严重的时期,我认为,学生这时应当注意弱科复习,不偏科才不会掉队。”
“初二学生自觉性较强,但面临两极分化,他们都不愿落后,学习意愿较强。”望子成龙学校初中数学教研组组长任老师主张,学生调整好心态,制定复习计划,同时必须按照计划完成每天的任务。复习时应做好笔记,及时求教。
高一重视新课改
成都铁中高一年级杨小川老师说:“新课改后的学生,少了很多老师的管束,学生加强学习
自主性,建议学生在半期考试后及时订立并修正学习计划。”
“高一学生面对新课改,虽然英语学习内容更接近现实,例如手机功能、师生关系等,但对学生的英语水平要求更高。”成都名师堂学校高中英语老师刘嘉表示:“很多原来在高二、高三才出现的词汇,现在高一就出现。建议学生每周末、月末总结本阶段学习内容,建立错题本等。英语可分词汇、语法、题型三个板块复习,每天安排1-2个单元的内容,同时进行相关题目的练习。”
高二系统复习均衡发展
在成都铁中高二李刚老师
看来,很多高二学生学科发展不均衡,尤其是数学。“学生备考应强化自信心,优化情绪,正常作息,保持平常心;坚持学科均衡发展、打整体仗,扬长与补短相结合。”他建议,备考可分为四个环节:看书、做题、纠错、总结。
四川省优秀教师、望子成龙学校金牌教师马老师则认为,系统化复习是关键。“首先,高中数学学习应当系统,关关落实,及时向老师求教,让知识清晰化、条理化;其次,参透
一年级数学《认识=、>和
稍复杂的“一个数的几分之几是多少”的问题
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一年级数学《5以内数的认识及书写》教学反思
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小学五年级数学上册《小数除以整数》教学反思
明确目标、激发愿望
一年级数学《认识=、>、
小学数学一年级上册第八单元《20以内的进位加法》教案教学设计
听课心得 同样的话不一样的感觉
小学数学一年级上《1~5的认识》教学设计
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