2017-02-16
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一、基本情况分析:
本班现有学生48人,后进生约占20%,中等水平学生约占60%,
学习较好者占20%。中等生占大多数,本学期要通过丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长知识,动手动脑,培养他们的综合能力。
二、本学期要达到的教学目标:
1、使学生掌握圆的特征;会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式;能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育。
2、使学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。
3、使学生理解比例的意义和基本性质;会解比例;会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是不是成正比例和反比例,会用比例知识解答比较容易的应用题。
4、使学生认识圆柱,圆柱的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5、初步学会数据的收集和整理方法,会看和制作简单的统计表。会看和制作含有百分数的复式统计表,了解简单的统计图绘制方法。
三、教学进度:
第一单元:圆 7课时左右
第二单元:百分数 15课时左右
第三单元:比例 12课时左右
第四单元:圆柱、圆锥 10课时左右
第五单元:简单统计 12课时左右
第六单元:总复习 23课时左右
四、改进教学措施及教学中应注意的问题:
1、改掉以往教学满堂灌的方法,通过创设情景环境,让学生逐步参与教学过程,改变学生被动学习,被动接受知识的习惯。
2、充分利用现代化教学手段,设计合理的CIA课件调动学生的学习积极性,同时注重在教学中利用简单的自制教具加深学生的理解。
3、重知识的连惯性和联系性,注意培养学生综合运用知识的能力和独立解决问题的能力。让学生注重观察思考,培养学生的创新精神,培养学生总结、归纳的能力。
五、教学业务学习及有关教学活动的安排:
第一周:学习新教学大纲,领会其精神实质。
第三周:研究教研课题“生活化、情境化课堂教学”有关事宜。
第五周:进一步学习制作简单的课件。
第八周:研究新授课、练习课、复习课的类型及结构。
第十周:进行阶段性教学经验总结,找出教学中的不足。
第十二周:总结期中考试出现的问题。
第十五周:研究有关期末考试总复习的有关事宜。
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